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元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為
 
;其原子的核電荷數(shù)為
 

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同        B.中子數(shù)不同    C.相對原子質(zhì)量不同
(3)2011年3月11日日本發(fā)生9.0級地震;地震引起核泄漏,從而造成在牛奶中檢測出對人體有害的元素鍶(Sr).鍶在元素周期表中處于第38號元素,根據(jù)你所學的知識鍶應當屬于
 
元素(填金屬或者非金屬),此元素原子的核外電子數(shù)為
 
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息以及原子序數(shù)=核電荷數(shù)來分析;
(2)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行解答;
(3)根據(jù)金屬元素的名稱漢字是钅字旁,以及原子序數(shù)=核外電子數(shù)進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表的信息可知,硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09;原子序數(shù)=核電荷數(shù),所以其原子的核電荷數(shù)為14;故填:28.09;14;
(2)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;故選:A;
(3)根據(jù)金屬元素的名稱漢字是钅字旁,所以鍶元素屬于金屬元素;原子序數(shù)=核外電子數(shù),所以可知此元素原子的核外電子數(shù)為38.故填:金屬;38.
點評:本題考查了元素周期表的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合元素周期表進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列含有硫元素的物質(zhì)中,硫元素的化合價最高的是(  )
A、SO2
B、H2SO4
C、H2S
D、S

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒,生成有強烈刺激性氣味的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒,生成大量的白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

(雙選)粗鹽中常含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),提純時將它們配制成溶液,常加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸、BaCl2溶液等,若各部加入的量均過量,然后經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶,得到NaCl,在下列設計的實驗試劑加入順序中,不能達到目的是( 。
A、Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl
B、BaCl2、Na2CO3、NaOH、HCl
C、BaCl2、Na2CO3、HCl、NaOH
D、BaCl2、NaOH、Na2CO3、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

向質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中再加入1.5g硝酸鉀和4.5g水,全部溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(  )
A、等于20%B、大于20%
C、小于20%D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示.下列有關鈰的說法正確的是( 。
A、元素符號為Ce
B、屬于非金屬元素
C、相對原子質(zhì)量140.1g
D、原子核內(nèi)中子數(shù)為58

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗結(jié)論正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應
④既可說明水是由氫、氧元素組成,又可推導出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1.
A、①②④B、②④
C、③④D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

?①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:
編號實驗藥品分解溫度(℃)
3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱350
xg KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱370
Ⅰ中反應的表達式(用化學式表示)是
 
;
Ⅱ中x的值應為
 

【實驗結(jié)論】實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是
 

②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是
 
(填編號).
【實驗結(jié)論】在相同條件下,
 
,雙氧水分解得越快.
【反思】丙用圖2裝置進行實驗,通過比較
 
也能達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某保健品的部分標簽內(nèi)容如圖1所示:

(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是
 
(填元素符號).
(2)食用方法中嚼食的目的是
 

(3)某課外小組利用實驗,探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供儀器如圖2:

【猜想】該藥品中含有碳酸鈣.
【設計實驗】
序號實驗主要步驟及部分現(xiàn)象
選擇藥品:該保健品粉末、稀鹽酸和
 
;
選擇儀器(填序號):
 
連接儀器,
 
(填實驗步驟),裝藥品.
實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,收集產(chǎn)生的氣體.
驗滿:證明氣體已收集滿的方法是
 
檢驗:檢驗收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是
 
,該反應的化學方程式為
 
【結(jié)論】根據(jù)標簽和實驗,可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣.
【反思與拓展】實驗結(jié)束后,小組同學將剩余藥品進行了固、液分離,并檢驗了倒入廢液缸中的廢液,請你設計實驗證明廢液中不含稀鹽酸(簡述實驗方法和現(xiàn)象).
 

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