分析 (1)根據(jù)儀器的名稱與用途來分析解答;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實驗室中制備二氧化碳氣體,首先根據(jù)課本中有關(guān)知識選擇所需的藥品;大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(5)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.
解答 解:(1)甲儀器是集氣瓶;C裝置中添加液體藥品的儀器是分液漏斗;故填:集氣瓶;分液漏斗;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳是催化劑;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;催化;D或E.
(3)對這一部分要耐心地閱讀課本中有關(guān)知識,選出適合實驗室制取二氧化碳的所用的藥品大理石或石灰石和稀鹽酸;實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:ac;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)制取硫化氫時不需要加熱,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;屬鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;在實驗室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B或C裝置來制取氫氣;氫氣密度比空氣小,難溶于水,所以應(yīng)該選擇E裝置來收集氫氣;故填:C;BE或CE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是將燒杯換成水槽;導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出;將水換成冰水 無關(guān);檢驗時應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中,再用手捂住試管壁,故d有關(guān).故填:abc.
點評 該題考查了實驗室制取氣體的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實驗基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同 | |
| B. | 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 | |
| C. | 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾、蒸餾 | |
| D. | 區(qū)分硬水和軟水用肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
| 過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
| 68.0 | 0.1 | 66.5 |
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