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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
（2010?金湖縣模擬）在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽      ②去掉部分葉片移栽     ③在烈日炎炎的中午移栽．
分析：水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行；根吸水的主要部位是成熟區(qū)．據此解答．
解答：解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．
故選：B
點評：對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?慶云縣模擬）某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

    2. 


    
試管編號
1
2
3
    

    
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
    

    
唾液有無
2毫升唾液
A
2毫升唾液
    

    
是否攪拌
充分攪拌
充分攪拌
不攪拌
    

    
保溫
37度水浴保溫10分鐘
    

    
加入碘液
2滴請回答下列問題：
    （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入
    2ml清水
    2ml清水
    ，與1號試管起
    對照
    對照
    作用．
    （2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用
    1與3
    1與3
    兩只試管進行對照實驗．
    （3）實驗結果是
    1
    1
    號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是
    淀粉被分解成麥芽糖
    淀粉被分解成麥芽糖
    ．
    （4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行
    物理性
    物理性
    消化，又能進行
    化學性
    化學性
    消化．
    （5）某校餐廳在學生考試期間設計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理
    涼拌黃瓜等
    涼拌黃瓜等
    ．（答出一種即可）

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?益陽模擬）狗走很遠也不會忘記回家的路，這是由于它，走不遠就要撒尿，其目的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?溧水縣模擬）蟋蟀的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比，蟋蟀不經歷的發(fā)育階段是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010?溧水縣模擬）下列各項中，能正確表示正常女性體細胞及卵細胞中的染色體組成的是（　　）
    

			
    

			
    
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