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生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是(  )
A、器官是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本結(jié)構(gòu)
B、動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有組織
C、植物體內(nèi)沒(méi)有系統(tǒng)
D、植物體表面有上皮組織
考點(diǎn):動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次
專題:
分析:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答:解:A、細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物體內(nèi)有組織,B錯(cuò)誤;
C、植物體內(nèi)沒(méi)有系統(tǒng),C正確;
D、植物體表面有保護(hù)組織,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng):掌握植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“西湖春色歸,春水綠于染”這一詩(shī)句所描繪的自然現(xiàn)象中,能影響生物的主要因素是( 。
A、陽(yáng)光B、空氣C、水分D、溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

葉脈中的導(dǎo)管能輸送下列物質(zhì)(  )
A、水分和無(wú)機(jī)鹽
B、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
C、水分、空氣和無(wú)機(jī)鹽
D、水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在用顯微鏡低倍觀察蠶豆葉的下表皮時(shí),蠶豆葉的下表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
①細(xì)胞不規(guī)則,彼此嵌合著
②細(xì)胞長(zhǎng)方形,排列緊密
③細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,呈現(xiàn)綠色
④細(xì)胞無(wú)色透明
⑤細(xì)胞之間分布著成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞.
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③⑤D、③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

未經(jīng)人工處理時(shí),單獨(dú)隔離存在的黃瓜和南瓜的一朵花都不會(huì)結(jié)果,對(duì)于此現(xiàn)象下列分析正確的是( 。
A、不結(jié)果的花中沒(méi)有雄蕊和雌蕊
B、不結(jié)果的花發(fā)育不完全
C、它們的花自然環(huán)境下不能完成受粗作和
D、它們的花都是單性花,花中只有雄蕊或雌蕊,只有受精才能結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體的細(xì)胞內(nèi)含有( 。l染色體.
A、23B、12C、24D、46

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根的生長(zhǎng)與下列哪項(xiàng)有關(guān)( 。
A、伸長(zhǎng)區(qū)B、分生區(qū)
C、伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)D、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是蝗蟲外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)它的身體分為[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)生活在綠草從中的蝗蟲,它的體色通常是
 
色,這對(duì)蝗蟲的生活意義是
 

(3)體表外骨骼的作用是
 
.   
(4)蝗蟲共有
 
對(duì)足,共有
 
對(duì)翅.
(5)蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物除昆蟲外,還有
 
、蜈蚣、蝦等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
 
.a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫
 

(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
 

(3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中,至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是
 
層.煤氣中毒時(shí),大量的二氧化碳取代氧氣與血液中的
 
結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
 
;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是
 

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