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10．已知點A（-2，y1）、B（-4，y2）都在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＜0）的圖象上，則y1、y2的大小關(guān)系為（　�。�
A．y1＞y2B．y1＜y2C．y1=y2D．無法確定

分析 直接利用反比例函數(shù)的增減性分析得出答案．

解答 解：∵點A（-2，y1）、B（-4，y2）都在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＜0）的圖象上，
∴每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，
∵-2＞-4
∴y1＞y2，
故選：A．

點評 此題主要考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征，正確把握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，在△AOB中，∠AOB=α，點C是邊AB上與A、B不重合的一點，將射線OC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)一定角度，旋轉(zhuǎn)角等于α，得射線ON，以C為頂點，CO為一邊作∠OCD=∠A．射線CD交ON于點D，連接BD．
（1）若α=90°，$\frac{OA}{OB}$=1，則直接填空：$\frac{AC}{BD}$=1；∠OBD的度數(shù)為45°，
（2）若α=90°，$\frac{OA}{OB}$=k，請判斷∠OBD與∠A的數(shù)量關(guān)系，以及AC與BD之間的數(shù)量關(guān)系．并說明理由．
（3）若∠A=45°，OA=4$\sqrt{2}$，AB=12，若OC=5，請直接寫出BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我市某按學(xué)生人數(shù)明、后兩年每年減少300人，預(yù)計數(shù)學(xué)教學(xué)成績會得到顯著提升，合格率明、后兩年相對上年每年增加的百分數(shù)相同，估計后年的合格率將會是今年的1.44倍，今年的學(xué)生合格人數(shù)只比后年學(xué)生合格人數(shù)多104人．
（1）求學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率明、后兩年每年增加的百分數(shù)；
（2）若該校今年全校學(xué)生人數(shù)是兩年后全校學(xué)生人數(shù)的1.6倍，求兩年后該校數(shù)學(xué)成績的合格率達到多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，已知扇形AOB中，OA=3，∠AOB=120°，C是在$\widehat{AB}$上的動點．以BC為邊作正方形BCDE，當(dāng)點C從點A移動至點B時，點D經(jīng)過的路徑長是2$\sqrt{2}$π．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O是原點，直線y=$\frac{3}{4}$x-3分別交x軸、y軸于點A、點C，點B在y軸正半軸上，且OB=OA．點D（2，m）在直線AB上，點P是x軸上的一個動點，設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t．
（1）求直線AB的函數(shù)表達式；
（2）連結(jié)PB、PD，若△BDP的面積等于△ABC面積的$\frac{1}{4}$，求t的值；
（3）以PD為斜邊作等腰直角三角形PDE，是否存在t的值，使點E落在△ABC的邊上？若存在，求出所有滿足條件的t的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某幢樓10戶家庭每月的用電量如下表所示：
用電量（度）140160180200
戶數(shù)1342
那么這10戶家庭該月用電量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A．180，180B．180，160C．160，180D．160，160

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知（x+4）（x-8）=x2+mx+n，則m，n的值分別是（　�。�
A．4，32B．4，-32C．-4，32D．-4，-32

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3+2x＞a}\\{2x-1≤0}\end{array}\right.$有解，則a的取值范圍是（　�。�
A．a≤3B．a＜3.5C．a＜4D．a≤5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式$\frac{-a}{a-b}$可變形為（　�。�
A．$\frac{a}{-a-b}$B．-$\frac{a}{a+b}$C．$\frac{a}{a+b}$D．-$\frac{a}{a-b}$

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同步練習(xí)冊答案