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2.若$\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}$,則$\frac{x+y+z}{4z}$=$\frac{9}{16}$.

分析 設(shè)$\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}$=k,利用比例的性質(zhì)得x=2k,y=3k,z=4k,然后把x=2k,y=3k,z=4k代入所求的代數(shù)式中進(jìn)行分式的運(yùn)算即可.

解答 解:設(shè)$\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}$=k,則x=2k,y=3k,z=4k,
所以$\frac{x+y+z}{4z}$=$\frac{2k+3k+4k}{4•4k}$=$\frac{9}{16}$.
故答案為$\frac{9}{16}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比例的性質(zhì):常用的性質(zhì)有內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積;合比性質(zhì);分比性質(zhì);合分比性質(zhì);等比性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.魔術(shù)師為大家表演魔術(shù).他請(qǐng)觀眾想一個(gè)數(shù),然后將這個(gè)數(shù)按以下步驟操作:
魔術(shù)師立刻說(shuō)出觀眾想的那個(gè)數(shù).
(1)如果小明想的數(shù)是-2那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是3;
(2)如果小聰想了一個(gè)數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為90,那么魔術(shù)師立刻說(shuō)出小聰想的那個(gè)數(shù)是85;
(3)觀眾又進(jìn)行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說(shuō)出他們想的那個(gè)數(shù),請(qǐng)你說(shuō)出其中的奧妙.

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13.有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有64人患了流感,則每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了7個(gè)人.如果不及時(shí)控制,第三輪將又有448人被傳染.

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10.有20筐蘋(píng)果,以每筐30千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或不足的分別用正、負(fù)來(lái)表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差(單位:千克)-3-2-1.5012.5
筐  數(shù)144434
(1)20筐蘋(píng)果中,最重的一筐比最輕的一筐要重多少千克?
(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,20筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克?
(3)若蘋(píng)果每千克售價(jià)5元,則出售這20筐白菜可賣多少元?

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17.在Rt△ABC中,∠C=90°,由下列條件解直角三角形:
(1)已知BC=6$\sqrt{15}$,AC=6$\sqrt{5}$,求AB;
(2)已知BC=20,AB=20$\sqrt{2}$,求∠B;
(3)已知AB=30,∠A=60°,求AC;
(4)已知AC=15,∠A=30°,求BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列從左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是( 。
A.(x+1)(x-1)=x2-1B.x2-2x+1=x(x•2)+aC.(a-b)(b-a)=(b-a)(a-b)D.(x-1)(x-3)+1=(x-2)2

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14.計(jì)算:
(1)(-$\frac{2}{3}$m+$\frac{1}{4}$n2)(-$\frac{1}{4}$n2-$\frac{2}{3}$m)
(2)(-6a2b5c)÷(-2ab22

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11.如果多項(xiàng)式A減去2x2+1得4x2+1,那么多項(xiàng)式A是( 。
A.6x2+2B.2x2C.6x4+2D.1-2x2

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12.寫(xiě)出一個(gè)解為1和2的一元二次方程:x2-3x+2=0.

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