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20.定義一種運算符號△的意義:a△b=a2-ab,則(-3)△5的值為24.

分析 根據(jù)已知得出(-3)△5=(-3)2-(-3)×5,求出即可.

解答 解:(-3)△5=(-3)2-(-3)×5=24,
故答案為:24.

點評 本題考查了有理數(shù)的混合運算的應(yīng)用,能讀懂題意是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計算:
(1)比2℃低8℃的溫度;(2)比-3℃低6℃的溫度.

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11.m+1的相反數(shù)是-m-1.

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8.如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是BC邊上一點,∠BAD=45°,AC=3,BD=5,求AB的長.

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15.如圖,直線a,b與直線c相交,給出下列條件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;④∠5+∠3=180°,其中能判斷a∥b的是①③④(填序號).

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5.比較大。-$\frac{5}{6}$>-$\frac{6}{7}$;-|-1.8|<-(-$\frac{3}{2}$).

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12.小穎同學(xué)在手工制作中,把一個圓形的紙片貼到邊長為12cm的等邊三角形紙片上,若三角形的三條邊恰好都與圓相切,則圓的半徑為2$\sqrt{3}$cm.

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9.把一個小球以20米/秒的速度豎直向上彈出,它在空中的高度h(米)與時間t(秒),滿足關(guān)系:h=20t-5t2,當(dāng)小球達到最高點時,小球的運動時間為t=2.

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10.已知點P(-1,m)在二次函數(shù)y=x2-1的圖象上,則m的值為0.

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