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17.若a,b是兩個連續(xù)整數(shù),且a<$\sqrt{17}$<b,則ab=20.

分析 根據(jù)$\sqrt{16}$<$\sqrt{17}$<$\sqrt{25}$,得出4<$\sqrt{17}$<5,求出a=4,b=5,代入求出即可.

解答 解:∵$\sqrt{16}$<$\sqrt{17}$<$\sqrt{25}$,得出
∴4<$\sqrt{17}$<5,
∵a<$\sqrt{17}$<b,
∴a=4,b=5,
∴ab=20,
故答案為:20.

點評 本題考查了二次根式的性質(zhì)和估算無理數(shù)的大小,關(guān)鍵是確定$\sqrt{17}$的范圍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,平行四邊形ABCD中,E是AD的中點,連結(jié)CE并延長,與BA的延長線交于點F,證明:E是CF的中點.

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8.如圖,△ABC中,CD⊥AB于D,下列條件中,能證明△ABC是直角三角形的有①②④.(在橫線上填上你認(rèn)為所有正確答案的序號)
①∠ACD=∠B 
②$\frac{CD}{AD}$=$\frac{BD}{CD}$ 
③$\frac{AC}{BC}$=$\frac{AD}{BD}$ 
④$\frac{AC}{AD}$=$\frac{AB}{AC}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)【問題發(fā)現(xiàn)】如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=90°,點D為AC的中點,過點A作BD的垂線,垂足為E,延長AE交BC于點F,求△ABF的面積.
小明發(fā)現(xiàn),過點C作AC的垂線,交AF的延長線子點G,構(gòu)造出全等三角形,經(jīng)過推理和計算,能夠得到BF與CF的數(shù)量關(guān)系,從而使問題得到解決,請直接填空:$\frac{BF}{CF}$=2,△ABF的面積為$\frac{16}{3}$.
 
(2)【類比探究】如圖2,將(1)中的條件“點D為AC的中點”改為“點D為邊AC上的一點,且滿足CD=2AD”,其他條件不變,試求△ABF的面積,并寫出推理過程.
(3)【拓展遷移】如圖3,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,點D為AC上一點,且滿足CD=2AD,E為BD上一點,∠AEB=60°,延長AE交BC于F,請直接寫出△ABF的面積.

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12.如圖,四邊形ABCD中,∠ADC=90°,AC=CB,E,F(xiàn)分別是AC,AB的中點,且∠DEA=∠ACB=45°,BG⊥AE于G,
(1)求證:四邊形AFGD是菱形;
(2)若AC=BC=10,求菱形AFGD的面積.

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2.如圖,CD平分∠ACB,且CD∥AE,如果∠ACE=80°.求∠CAE.

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9.如圖,在△ABC中,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線,若S△ABC=80,BD=8,則點E到BC邊的距離為5.

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6.如圖,已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點P,根據(jù)圖象可直接得關(guān)于x的不等式ax+b≥kx的解集是x≤-4.

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7.某公司招聘人才,對應(yīng)聘者分別進(jìn)行閱讀能力、專業(yè)知識、表達(dá)能力三項測試,并將三項測試得分按3:5:2的比例確定每人的最終成績,現(xiàn)欲從甲乙兩選手中錄取一人,已知兩人的各項測試得分如下表(單位:分)
 閱讀專業(yè)表達(dá)
938673
958179
①請通過相關(guān)的計算說明誰將被錄用?
②請對落選者今后的應(yīng)聘提些合理的建議.

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