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11.解下列方程:
(1)64(x-3)2-9=0;
(2)(4x-1)2=225;
(3)$\frac{1}{2}$(x-1)3+8=0;
(4)125(x-2)3=-343.

分析 (1)先將方程進(jìn)行變形,再根據(jù)平方根的算法求出x-3的值,由此即可得出結(jié)論;
(2)先將方程進(jìn)行變形,再根據(jù)平方根的算法求出4x-1的值,由此即可得出結(jié)論;
(3)先將方程進(jìn)行變形,再根據(jù)立方根的算法求出x-1的值,由此即可得出結(jié)論;
(4)先將方程進(jìn)行變形,再根據(jù)立方根的算法求出x-2的值,由此即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵64(x-3)2-9=0,
∴(x-3)2=$\frac{9}{64}$,
解得:x-3=±$\frac{3}{8}$,
∴x1=$\frac{21}{8}$,x2=$\frac{27}{8}$;
(2)∵(4x-1)2=225,
∴4x-1=±15,
解得:x1=4,x2=-$\frac{7}{2}$;
(3)∵$\frac{1}{2}$(x-1)3+8=0,
∴(x-1)3=-16,
解得:x-1=-2$\root{3}{2}$,
∴x=1-2$\root{3}{2}$;
(4)∵125(x-2)3=-343,
∴(x-2)3=-$\frac{343}{125}$,
解得:x-2=-$\frac{7}{5}$,
∴x=$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平方根以及立方根,解題的關(guān)鍵是熟練掌握平方根與立方根的求法.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),熟練掌握有關(guān)平方根以及立方根的知識(shí)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.跳繩時(shí)繩甩到最高處時(shí)的形狀是拋物線,如圖,正在甩繩的甲、乙兩同學(xué)拿繩的手到地面的距離均為0.9米,小麗站在距離點(diǎn)O的水平距離為1米的F處,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過她的頭頂E,以O(shè)為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知拋物線的解析式為y=-0.1x2+0.6x+0.9.
(1)求小麗的身高是多少米?
(2)若小華站在OD正中間,且繩子甩到最高處時(shí)剛好通過他的頭頂,請(qǐng)問小華的身高比小麗高多少米?
(3)若小麗站在OD之間,且距離點(diǎn)O的水平距離為t米,繩子甩到最高處時(shí)超過她的頭頂,結(jié)合圖象,直接寫出t的取值范圍.

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2.比較2$\sqrt{7}$與3$\sqrt{3}$的大小.

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19.計(jì)算:
(1)8.25-(+$\frac{1}{4}$)+3$\frac{1}{8}$-(-4$\frac{3}{8}$);
(2)0.75-(-0.125)+(-2$\frac{3}{4}$)+(-4$\frac{1}{8}$);
(3)3$\frac{1}{2}$-(-2$\frac{1}{4}$)+(-$\frac{1}{3}$)-$\frac{1}{4}$-(+$\frac{1}{6}$);
(4)|-2$\frac{1}{4}$|-(-$\frac{3}{4}$)+1-|1-$\frac{1}{2}$|

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6.如圖,PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B,⊙O的切線EF分別交PA、PB于點(diǎn)E、F,切點(diǎn)為C,若PA=5cm,則△PEF的周長為10cm.

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16.已知函數(shù)y=(m+2)x${\;}^{{m}^{2}+m-4}$是關(guān)于x的二次函數(shù)
(1)求滿足條件的m的值.
(2)m為何值時(shí),拋物線有最低點(diǎn)?求出這個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo),此時(shí)當(dāng)x為何值時(shí),y隨x的增大而增大?
(3)m為何值時(shí),拋物線有最高點(diǎn)?求出這個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo),此時(shí)當(dāng)x為何值時(shí),y隨x的增大而減。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小亮與小明學(xué)習(xí)概率初步知識(shí)后設(shè)計(jì)了如下游戲,小亮手中有三張分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,-3的卡片,小明手中有三張分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的卡片,均背面朝上,卡片形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,現(xiàn)隨機(jī)從小亮手中任取一張卡片,卡片的數(shù)用m表示;從小明手中任取一張卡片,卡片的數(shù)用n表示并記為點(diǎn)(m,n)
(1)請(qǐng)你用樹狀圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;
(2)求點(diǎn)(m,n)在函數(shù)y=-x的圖象上的概率.

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2.李老師給學(xué)生出了一道題:當(dāng)a=0.35,b=-0.28時(shí),求:7a3-6a3b+3(a2b+a3+2a3b)-(3a2b+10a3)的值.題目出完后,小聰說:“老師給的條件a=0.35,b=-0.28是多余的.”小明說:“不給這兩個(gè)條件,就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認(rèn)為他們誰說的有道理?為什么?

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