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15.已知二次函數(shù)y=x2-2x-3
(1)請(qǐng)求出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo),并利用五點(diǎn)法在直角坐標(biāo)系中畫出示意圖;
(2)如果A(x1,y1),B(x2,y2)是(1)中圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2<1,請(qǐng)直接寫出y1、y2的大小關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)頂點(diǎn)式求得頂點(diǎn)坐標(biāo),令x=0,求得與y軸的交點(diǎn),令y=0,求得與x軸的坐標(biāo),再在對(duì)稱軸的兩側(cè)取兩組對(duì)稱點(diǎn),列表,然后描點(diǎn)、連線即可.
(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得y1、y2的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由y=x2-2x-3=(x-1)2-4可知頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),
令x=0,則y=-3,
∴與y軸交點(diǎn)為(0,-3),
令y=0,則0=x2-2x-3,解得x1=-1,x2=3,
∴與x軸交點(diǎn)為(-1,0),(3,0).
列表:

x-10 123
y=x2-2x-30-3-4-30
描點(diǎn)、連線:

(2)∵二次函數(shù)y=x2-2x-3的對(duì)稱軸為x=1,在對(duì)稱軸的右邊y隨x的增大而增大,
∴x1<x2<1時(shí),y1<y2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的圖象,二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,找到頂點(diǎn)及對(duì)稱軸,根據(jù)對(duì)稱軸取點(diǎn)是畫圖的關(guān)鍵一步.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,直線l⊥AB,直線l從點(diǎn)A開始向右作勻速平行移動(dòng),設(shè)直線l移動(dòng)的時(shí)間為t,掃過△ABC的面積(圖中陰影部分)為S,則下列各圖中,能夠反映S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,AD是⊙O的直徑,AB為⊙O的弦,OP⊥AD,OP與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P.點(diǎn)C在OP上,且BC=PC.
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)若OA=3,AB=2,求BP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AB是⊙O的直徑,C是$\widehat{AB}$的中點(diǎn),延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使AC=CD,DB的延長(zhǎng)線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AF交⊙O于點(diǎn)M,連接BM.
(1)求證:DB是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,E是OB的中點(diǎn),求BM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知四邊形ABCD是矩形,BF=1,F(xiàn)C=3,沿EF,AF折疊,點(diǎn)C落在C1處,點(diǎn)B落在FC1邊上的B1,求AB=$\sqrt{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,△ABC是正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在格點(diǎn)上),請(qǐng)分別在圖甲,圖乙的正方形網(wǎng)格內(nèi)按下列要求畫一個(gè)格點(diǎn)三角形.
(1)在圖甲中,以AC為邊畫直角三角形,使它的一個(gè)銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等;
(2)在圖乙中,以AB為邊畫直角三角形,使它的一個(gè)銳角等于∠A或∠B,且與△ABC不全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)M,N分別在AC,BC上,將△ABC沿MN折疊,頂點(diǎn)C恰好落在斜邊上的P點(diǎn).

(1)如圖1,當(dāng)MN∥AB時(shí),①求證:AM=MC;②$\frac{PA}{PB}=\frac{CM}{CN}$;
(2)如圖2,當(dāng)MN與AB不平行時(shí),$\frac{PA}{PB}=\frac{CM}{CN}$還成立嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明在全校隨機(jī)抽取一部分同學(xué)就“我最喜愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查.下面是他通過收集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)小明共抽取50名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“立定跳遠(yuǎn)”部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是115.2°;
(4)若全校共有2130名學(xué)生,請(qǐng)你估算“其他”部分的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A.
等邊三角形
B.
平行四邊形
C.
矩形
D.
正五邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案