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18.如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、BC上的點(diǎn),且DE∥AC,AE、CD相交于點(diǎn)O,若S△DOE:S△EOC=1:5,則$\frac{BE}{EC}$的值為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{25}$

分析 根據(jù)已知條件得到$\frac{OD}{OC}$=$\frac{1}{5}$,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:∵S△DOE:S△EOC=1:5,
∴$\frac{OD}{OC}$=$\frac{1}{5}$,
∵DE∥AC,
∴△ODE∽△OCA,
∴$\frac{DE}{AC}$=$\frac{OD}{OC}$=$\frac{1}{5}$,
∵DE∥AC,
∴△BDE∽△BAC,
∴$\frac{BE}{BC}=\frac{DE}{AC}$=$\frac{1}{5}$,
∴$\frac{BE}{EC}$=$\frac{1}{4}$,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握相似三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.如圖,平行四邊形PQRS四個(gè)頂點(diǎn)恰好分別落在平行四邊形ABCD的四條邊上,請(qǐng)你判斷以A、Q、C、S為頂點(diǎn)的四邊形是什么形狀,并說(shuō)明理由.

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9.如圖1,AB∥CD,E是直線CD上的一點(diǎn),且∠BAE=30°,P是直線CD上的一動(dòng)點(diǎn),M是AP的中點(diǎn),直線MN⊥AP且與CD交于點(diǎn)N,設(shè)∠BAP=x°,∠MNE=y°.
(1)在圖2中,當(dāng)x=12時(shí),∠MNE=102°;
        在圖3中,當(dāng)x=50時(shí),∠MNE=40°;
(2)研究表明:y與x之間關(guān)系的圖象如圖4所示(y不存在時(shí),用空心點(diǎn)表示,請(qǐng)你根據(jù)圖象直接估計(jì)當(dāng)y=100時(shí),x=10或170.
(3)探究:當(dāng)x=15或105時(shí),點(diǎn)N與點(diǎn)E重合;
(4)探究:當(dāng)x>105時(shí),求y與x之間的關(guān)系式.

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6.計(jì)算:$\frac{5}{9}×(-\frac{5}{21})-\frac{7}{9}×\frac{5}{21}-\frac{5}{3}×\frac{1}{7}$.

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13.如圖,用計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器畫(huà)△ABC和△A′B′C′,使得∠A和∠A′都等于給定的∠α,∠B和∠B′都等于給定的∠β,那么∠C和∠C′相等嗎?對(duì)應(yīng)邊的比$\frac{AC}{A′C′}$,$\frac{AB}{A′B′}$,$\frac{BC}{B′C′}$相等嗎?這樣的兩個(gè)三角形相似嗎?
改變∠α,∠β的大小,再試一試.
你能由此得出什么結(jié)論?并證明你的發(fā)現(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知$\left\{\begin{array}{l}{8x+230y=16}\\{3x+255y=15}\end{array}\right.$,求x+10y的值$\frac{5}{3}$.

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10.(1)如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長(zhǎng)相等,求∠EAF的度數(shù);
(2)如圖②,在Rt△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,點(diǎn)M,N是BD邊上的任意兩點(diǎn),且∠MAN=45°,將△ABM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADH位置,連接NH,試判斷MN,ND,BM之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)在圖①中,連接BD分別交AE,AF于點(diǎn)M,N,若DN=3$\sqrt{7}$,BM=3$\sqrt{2}$,求MN的長(zhǎng).

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7.把函數(shù)y=3x+2的圖象沿y軸向下平移一個(gè)單位,得到的關(guān)系式是( 。
A.y=3x+1B.y=3x+3C.y=3x-1D.y=3x+5

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5.據(jù)世博網(wǎng)5月22日消息:世博園區(qū)志愿者和城市服務(wù)站志愿者報(bào)名人數(shù)突破260000人,用科學(xué)記數(shù)法表示為2.6×105人.

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