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13.已知a-3=2,b-5=3,用“<”來比較a、b的大。篴<b.

分析 首先化成同指數(shù),可得a-15=25=32,b-15=33=27,根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪可得$\frac{1}{{a}^{15}}$=32,$\frac{1}{^{15}}$=27,然后比較即可.

解答 解:∵a-3=2,b-5=3,
∴a-15=25=32,b-15=33=27,
∴$\frac{1}{{a}^{15}}$=32,$\frac{1}{^{15}}$=27,
∴a<b,
故答案為:a<b.

點(diǎn)評 此題主要考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,關(guān)鍵是掌握零指數(shù)冪:a0=1(a≠0);負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:a-p=$\frac{1}{{a}^{p}}$(a≠0,p為正整數(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織各學(xué)習(xí)小組同學(xué)動(dòng)手操作,大膽猜想并加以驗(yàn)證.
動(dòng)手操作:如圖,將長與寬的比是2:1的矩形紙片ABCD對折,使得點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,然后展開,得到折痕EF,BC邊上存在一點(diǎn)G,將角B沿GH折疊,點(diǎn)B落到AD邊上的點(diǎn)B′處,點(diǎn)B在AB邊上;將角C沿GD折疊,點(diǎn)C恰好落到B′G上的點(diǎn)C′處,HG和DG分別交EF于點(diǎn)M和點(diǎn)N,B′G交EF于點(diǎn)O,連接B′M,B′N.
提出猜想:①“希望”小組猜想:HG⊥DG;
②“奮斗”小組猜想:B′N⊥DG;
③“創(chuàng)新”小組猜想:四邊形B′MGN是矩形.
獨(dú)立思考:
(1)請你驗(yàn)證上述學(xué)習(xí)小組猜想的三個(gè)結(jié)論;(寫出解答過程)
(2)假如你是該課堂的一名成員,請你在現(xiàn)有圖形中,找出一個(gè)和四邊形B′MGN面積相等的四邊形.(直接寫出其名稱,不必證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用科學(xué)記數(shù)法表示為-3.02×103的數(shù)有4個(gè)整數(shù)位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,過點(diǎn)(x1,0),-3<x1<-2,對稱軸為直線x=-1.給出四個(gè)結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③b2>4ac;④3b+2c>0,其中正確的結(jié)論有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.計(jì)算:($\frac{4}{5}$)2÷(-$\frac{5}{4}$)-2+(3-π)0-(-$\frac{1}{2}$)0÷(-2)-3得到的結(jié)果是( 。
A.8B.9C.10D.11

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18.$\frac{-21{x}^{3}{y}^{2}}{27{x}^{3}{y}^{3}{z}^{4}}$=$-\frac{7}{9y{z}^{4}}$(化成最簡分式);$\sqrt{27{a}^{3}}$=3a$\sqrt{3a}$(化成最簡二次根式).

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5.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=4}\\{2x-y=6}\end{array}\right.$       
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{x+y=8}{y+z=6}}\\{x+z=4}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在正方形ABCD中,點(diǎn)P是射線CB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PD,點(diǎn)M、N分別為BC、AP的中點(diǎn),連接MN交PD于點(diǎn)Q.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),△QPM的形狀是等腰直角三角形;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段CB的延長線上時(shí),如圖2.
①依題意補(bǔ)全圖2;
②判斷△QPM的形狀并加以證明;
(3)點(diǎn)P′于點(diǎn)P關(guān)于直線AB對稱,且點(diǎn)P′在線段BC上,連接AP′,若點(diǎn)Q恰好在直線AP′上,正方形ABCD的邊長為2,請寫出求此時(shí)BP長的思路(可以不寫出計(jì)算結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,正方形OABC的面積為4,反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和k的值;
(2)將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折,得到正方形AMC′B、CBA′N.設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù)$y=\frac{k}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)E、F,求直線EF的解析式.

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同步練習(xí)冊答案