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10.△ABC是等腰直角三角形,BC=AC,直角頂點(diǎn)C在x軸上,一角頂點(diǎn)B在y軸上.
(1)如圖①若AD⊥x軸,垂足為點(diǎn)D.點(diǎn)C坐標(biāo)是(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,2),求A點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)如圖②,直角邊BC在兩坐標(biāo)軸上滑動,若y軸恰好平分∠ABC,AC與y軸交于點(diǎn)D,過點(diǎn)A作AE⊥y軸于E,求證:BD=2AE.
(3)如圖③,直角邊BC在兩坐標(biāo)軸上滑動,使點(diǎn)A在第四象限內(nèi),過A點(diǎn)作AF⊥y軸于F,在滑動的過程中,兩個結(jié)論:①$\frac{CO-AF}{OB}$為定值;②$\frac{CO+AF}{OB}$為定值,只有一個結(jié)論成立,請你判斷正確的結(jié)論并求出定值.

分析 (1)先判斷出,∠BCO=∠CAD,從而得出△ACD≌△CBO,求出AD=CO=1,DC=OB=2即可;
(2)先利用等腰三角形的判定得出AF=2AE,同(1)的方法判斷出△BCD≌△ACF,得出BD=AF即可;
(3)作AE⊥OC,同(1)方法判斷出△OBC≌△ECA得出OB=CE,最后結(jié)合圖形求出①個結(jié)論是定值.

解答 解:(1)∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCO=90°,
∵AD⊥CD,
∴∠ACD+∠CAD=90°,
∴∠BCO=∠CAD,
在△ACD和△CBO中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ADC=∠COB}\\{∠ACD=∠BCO}\\{AC=BC}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△CBO,
∴AD=CO=1,DC=OB=2,
∴OD=OC+CD=3,
∴A(-3,1);
(2)如圖,

延長AE、BC交于點(diǎn)F,
∵y軸平分∠ABC,AE⊥y軸,
∴AE=EF,
∴AF=2AE,
∵AE⊥x軸,
∴∠EAD+∠ADE=90°,
∵∠ADE=∠BDC,
∴∠EAD+∠BDC=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠BDC+∠CBD=90°,
∴∠DAE=∠CBD,
在△BCD和△ACF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠ACB=∠ACF=90°}\\{BC=AC}\\{∠CBD=∠CAF}\end{array}\right.$,
∴△BCD≌△ACF,
∴BD=AF,
∵AF=2AE,
∴BD=2AE;
(3)①$\frac{CO-AF}{OB}$為定值,理由:
如圖3,

作AE⊥OC于E,
∵∠ACB=90°,
∴∠OCB+∠OCA=90°,
∵∠OBC+∠OCB=90°,
∴∠OCA=∠OBC,
在△OBC和△ECA中$\left\{\begin{array}{l}{∠BOC=∠CEA}\\{∠OBC=∠ECA}\\{BC=AC}\end{array}\right.$.
∴△OBC≌△ECA,
∴OB=CE,
∵AF=OE
∴①$\frac{CO-AF}{OB}$=$\frac{OE+EC-AF}{OB}$=$\frac{EC}{OB}$=1是定值,
②$\frac{CO+AF}{OB}$=$\frac{OE+EC+AF}{OB}$=$\frac{2AF+EC}{OB}$=$\frac{2AF}{OB}$+$\frac{EC}{OB}$=$\frac{2AF}{OB}$+1,而2AF與AB的關(guān)系不知,
∴②不是定值.
即:①$\frac{CO-AF}{OB}$為定值.

點(diǎn)評 此題是三角形綜合題,主要考查了同角的余角相等,全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的判定和性質(zhì),角平分線的定義,解本題的關(guān)鍵是判斷出△ACD≌△CBO.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是( 。
A.調(diào)查乘坐飛機(jī)的旅客是否攜帶違禁物品
B.調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命
C.調(diào)查市場上老酸奶的質(zhì)量情況
D.調(diào)查我市市民對倫敦奧運(yùn)會吉祥物的知曉率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點(diǎn)G,求證:BD+CE=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知:如圖1,在矩形ABCD中,BD是對角線,以BD為斜邊向上作等腰直角△EBD,BE交AD于點(diǎn)F,連接AE.
(1)若BE=$\sqrt{5}$,AB=$\frac{1}{3}$BC,求矩形ABCD的面積;
(2)若點(diǎn)F是BE中點(diǎn),求證:AE=$\sqrt{2}$CD;
(3)如圖2,若AE=AB,直接寫出$\frac{EF}{BD}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為底邊BC上一動點(diǎn),連接AP,在AP左側(cè)作等腰△APD,使PA=PD,∠APD=∠BAC,連接BD.
(1)如圖①,若∠APD=∠BAC=60°,求證:△ABD≌△ACP;
(2)如圖②,若∠APD=∠BAC=90°,AB=2,當(dāng)點(diǎn)P由點(diǎn)C運(yùn)動到點(diǎn)B時:
①∠PBD的大小是否為定值?若為定值,求出其大小,若發(fā)生變化,請說明理由;
②求出點(diǎn)D運(yùn)動的路徑長度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知正方形ABCD,以CD為邊作等邊三角形CDE,則∠AED的度數(shù)是15°或75°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某校為了了解初三年級800名學(xué)生的身體健康情況,從該年級隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均取整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是50,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)D組學(xué)生的頻率為0.2,在扇形統(tǒng)計圖中E組的圓心角是57.6度;
(3)請你估計該校初三年級體重低于54kg的學(xué)生大約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.低碳生活、保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé).“低碳生活”是指人們生活中盡量減少所耗能量,從而降低碳(特別是指二氧化碳)的排放量的一種生活方式,如下是排碳計算公式:
                              排碳計算公式
家具用電的二氧化碳排放量(kg)=耗電量(kW•h)×0.785
開私家車的二氧化碳排放量(kg)=耗油量(L)×2.7
家用天然氣二氧化碳排放量(kg)=天然氣使用量(m3)×0.19
家用自來水二氧化碳排放量(kg)=自來水使用量(t)×0.91
(1)如果用y表示開私家車的二氧化碳排放量,x表示耗油量,寫出開私家車的二氧化碳排放量y與耗油量x之間的關(guān)系式;
(2)小菁同學(xué)家今年3月份用電大約180(kW•h),天然氣18m3,開私家車耗油130L,用自來水5t,請計算他家3月份這幾項的二氧化碳排放總量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位,△ABC的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC向下平移3個單位得到的△A′B′C′;
(2)在網(wǎng)格中畫出△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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