| 選項 | 方式 | 百分比 |
| A | 唱歌 | 35% |
| B | 舞蹈 | a |
| C | 朗誦 | 25% |
| D | 器樂 | 30% |
分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計圖中A類人數(shù)與它所占的百分比可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),利用百分比之和為1可得a的值,用總?cè)藬?shù)乘以B的百分比得出其人數(shù)即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)總?cè)藬?shù)乘以樣本中A的百分比即可得;
(3)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
解答 解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為105÷35%=300(人),
則a=1-(35%+25%+30%)=10%,
B選項的人數(shù)為300-(105+75+90)=30,
補(bǔ)全條形圖如下:![]()
故答案為:300,10%;
(2)2000×35%=700(人),
答:估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有700人;
(3)畫樹狀圖為:![]()
共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的結(jié)果數(shù)為6,
∴某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的概率為$\frac{6}{12}$=$\frac{1}{2}$.
點(diǎn)評 本題考查了列表法與樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.也考查了統(tǒng)計圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
| 蘋果總質(zhì)量n(kg) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
| 損壞蘋果質(zhì)量m(kg) | 10.50 | 19.42 | 30.63 | 39.24 | 49.54 | 101.10 |
| 蘋果損壞的頻率$\frac{m}{n}$(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位) | 0.105 | 0.097 | 0.102 | 0.098 | 0.099 | 0.101 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 項目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 跳長繩 | 25 | a |
| 踢毽子 | 20 | 0.2 |
| 背夾球 | b | 0.4 |
| 拔河 | 15 | 0.15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 7.65×108 | B. | 76.5×107 | C. | 0.765×109 | D. | 765×106 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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