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14.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E.點(diǎn)F在AC的延長線上,且∠CBF=$\frac{1}{2}$∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠CBF=$\frac{1}{2}$,求BC和BF的長.

分析 (1)連接AE,利用直徑所對的圓周角是直角,從而判定直角三角形,利用直角三角形兩銳角相等得到直角,從而證明∠ABF=90°.
(2)解直角三角形即可得到結(jié)論.

解答 (1)證明:連接AE,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠1+∠2=90°.
∵AB=AC,
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠CAB.
∵∠CBF=$\frac{1}{2}$∠CAB,
∴∠1=∠CBF
∴∠CBF+∠2=90°
即∠ABF=90°
∵AB是⊙O的直徑,
∴直線BF是⊙O的切線;

(2)解:過點(diǎn)C作CG⊥AB于G.
∵sin∠CBF=$\frac{1}{2}$,∠1=∠CBF,
∴sin∠1=$\frac{1}{2}$,
∵在Rt△AEB中,∠AEB=90°,AB=5,
∴BE=AB•sin∠1=5×$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{2}$,
∵AB=AC,∠AEB=90°,
∴BC=2BE=5,
∴AB=AC=BC,
∴∠BAC=60°,
∴∠F=30°,
∴BF=$\sqrt{3}$AB=5$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評 本題考查了圓的綜合題:切線的判定與性質(zhì)、勾股定理、直角所對的圓周角是直角、解直角三角形等知識點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某校在藝術(shù)節(jié)宣傳活動中,采用了四種宣傳形式:A唱歌,B舞蹈,C朗誦,D器樂.全校的每名學(xué)生都選擇了一種宣傳形式參與了活動,小明對同學(xué)們選用的宣傳形式,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖表:
 選項(xiàng)方式 百分比 
 A 唱歌 35%
 B 舞蹈 a
 C 朗誦 25%
 D 器樂 30%
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共300人,a=10%,并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)如果該校學(xué)生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式有一種是“唱歌”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,AB是⊙O的直徑,∠ABT=45°,AT=AB.
(1)求證:AT是⊙O的切線;
(2)若C是TB上一點(diǎn),$\frac{BC}{CT}$=$\frac{1}{2}$,連接OC,AC,求tan∠ACO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點(diǎn)D,與CA的延長線相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE,DF=$\sqrt{2}$,則CF=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-$\sqrt{2}$,-4),點(diǎn)A是該圖象第一象限分支上的動點(diǎn),連結(jié)AO并延長交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,頂點(diǎn)C在第四象限,AC與x軸交于點(diǎn)P,連結(jié)BP.在點(diǎn)A運(yùn)動過程中,當(dāng)BP平分∠ABC時,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2$\sqrt{2}$,-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,AB為⊙O的直徑,直線1切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BH⊥1于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)C,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABH;
(2)若AB=10,BC=6.求點(diǎn)D到AB的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖,正十二邊形A1A2…A12,連接A3A7,A7A10,則∠A3A7A10的度數(shù)為(  )
A.60°B.65°C.70°D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列因式分解正確的是( 。
A.a(x+y)=ax+ayB.x2+xy+y2=(x+y)2-xy
C.2x2+2y=2(x2+y)D.x2-y2=(x-y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(n,0),且a、n滿足|a+2|+$\sqrt{5-n}$=0,現(xiàn)同時將點(diǎn)A,B分別向上平移4個單位,再向右平移3個單位,分別得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.

(1)直接寫出A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo);
A(-2,0),B(5,0),C(1,4),D(8,4)
(2)連接OC,求四邊形OBDC的面積;
(3)如圖2,若點(diǎn)P是線段BD上的一個動點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動時(P不與B,D重合)時,∠OPC與∠DCP、∠BOP存在怎樣的關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案