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2.如圖,點(diǎn)A、點(diǎn)E的坐標(biāo)分別為 (0,3)與(1,2),以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的拋物線記為C1:y1=-x2+n;以E為頂點(diǎn)的拋物線記為C2:y2=ax2+bx+c,且拋物線C2與y軸交于點(diǎn)P(0,$\frac{5}{2}$).
(1)分別求出拋物線C1和C2的解析式,并判斷拋物線C1會(huì)經(jīng)過點(diǎn)E嗎?
(2)若拋物線C1和C2中的y都隨x的增大而減小,請(qǐng)直接寫出此時(shí)x的取值范圍;
(3)在(2)的x的取值范圍內(nèi),設(shè)新的函數(shù)y3=y1-y2,求出函數(shù)y3與x的函數(shù)關(guān)系式;問當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)y3有最大值,求出這個(gè)最大值.

分析 (1)待定系數(shù)法分別求解可得,再求出x=1時(shí),y1的值即可判斷拋物線C1是否經(jīng)過點(diǎn)E;
(2)分別求出兩函數(shù)y隨x的增大而減小時(shí)x的范圍可得答案;
(3)將y1、y2代入y3=y1-y2整理成一般式,再配方成頂點(diǎn)式可得答案.

解答 解:(1)根據(jù)題意將點(diǎn)A(0,3)代入y1=-x2+n,得:n=3,
∴y1=-x2+3;
∵拋物線C2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),
∴設(shè)拋物線C2的解析式為y=a(x-1)2+2,
將點(diǎn)P(0,$\frac{5}{2}$)代入,得:a+2=$\frac{5}{2}$,
解得:a=$\frac{1}{2}$,
∴拋物線C2的解析式為y2=$\frac{1}{2}$(x-1)2+2=$\frac{1}{2}$x2-x+$\frac{5}{2}$,
當(dāng)x=1時(shí),y1=-12+3=2,
∴拋物線C1經(jīng)過點(diǎn)E;

(2)在y1=-x2+3,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,
在y2=$\frac{1}{2}$(x-1)2+2中,當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)0<x<1時(shí),拋物線C1和C2中的y都隨x的增大而減;

(3)y3=y1-y2=-x2+3-($\frac{1}{2}$x2-x+$\frac{5}{2}$)=-$\frac{3}{2}$x2+x+$\frac{1}{2}$=-$\frac{3}{2}$(x-$\frac{1}{3}$)2+$\frac{2}{3}$,
∵0<x<1,
∴當(dāng)x=$\frac{1}{3}$時(shí),函數(shù)y3有最大值,最大值為$\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式及二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握待定系數(shù)法和二次函數(shù)的增減性是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c.
(1)若a,b,c滿足(a-b)2+(b-c)2=0,試判斷△ABC的形狀;
(2)若a=5,b=2,且c為整數(shù),求△ABC的周長(zhǎng)的最大值及最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,校園內(nèi)有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學(xué)興趣小組兩次測(cè)量它在地面上的影子,第一次是陽(yáng)光與地面成60°角時(shí),第二次是陽(yáng)光與地面成30°角時(shí),兩次測(cè)量的影長(zhǎng)相差8米,求樹高AB多少米.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,正確的是( 。
A.正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)B.0既是整數(shù)也是負(fù)整數(shù)
C.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)D.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.先閱讀,再解答:
由$(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})=(\sqrt{3})^{2}-(\sqrt{2})^{2}=1$可以看出,結(jié)果中不含有二次根式.若兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘,積不含有二次根式,則稱這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式.
在進(jìn)行二次根式計(jì)算時(shí),利用有理化因式,有時(shí)可以化去分母中的根號(hào).
例如:
$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}$=$\frac{\sqrt{3}+\sqrt{2}}{(\sqrt{3})^{2}-(\sqrt{2})^{2}}$=$\sqrt{3}+\sqrt{2}$
上述過程,回答下列問題:
(1)$\sqrt{3}$的有理化因式是$\sqrt{3}$,$\sqrt{2}+1$的有理化因式是$\sqrt{2}-1$
(2)化去下列式子分母中的根號(hào):$\frac{2}{\sqrt{5}}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,$\frac{3}{3+\sqrt{6}}$=3-$\sqrt{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算
(1)$\sqrt{18}$-$\sqrt{32}$+$\sqrt{2}$
(2)$\frac{\sqrt{27}-\sqrt{12}}{\sqrt{3}}$
(3)$\sqrt{\frac{1}{6}}$+$\sqrt{24}$-$\sqrt{600}$
(4)($\sqrt{3}$+1)($\sqrt{3}$-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.海灘上有一堆桃子,第一天猴子吃掉這堆桃子的$\frac{2}{5}$,又將4個(gè)扔到大海中,第二天猴子吃掉的桃子數(shù)加上3個(gè)就是第一天所剩桃子數(shù)的$\frac{5}{8}$,若第二天剩下6個(gè)桃子,問海灘上原有多少個(gè)桃子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.若點(diǎn)A(2,m)在拋物線y=x2上,則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(-2,-4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.函數(shù)y=ax2-(3a+1)x+2a+1(a為常數(shù))的圖象與坐標(biāo)軸只有兩個(gè)交點(diǎn),則a=0或-$\frac{1}{2}$或-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案