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4．⊙O的半徑為4，圓心O到直線的距離為3，則直線與⊙O的位置關(guān)系是相交．

分析 由⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為3，利用直線和圓的位置關(guān)系：若d＜r，則直線與圓相交；若d=r，則直線于圓相切；若d＞r，則直線與圓相離判斷即可求得答案．

解答 解：∵⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為3，
又∵3＜4，
∴直線l與⊙O的位置關(guān)系是：相交．
故答案為：相交．

點評 此題考查了直線與圓的位置關(guān)系，注意解決此類問題可通過比較圓心到直線距離d與圓半徑大小關(guān)系完成判定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某校開展陽光體育活動，每位同學(xué)選擇自己最喜歡的一項體育項目進行訓(xùn)練，學(xué)校體育組對八年級（1）班、（2）班同學(xué)參加體育活動的情況進行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示：

（1）求八年級（2）班人數(shù)，并把扇形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖補充完整．
（2）今年重慶5月開展中學(xué)生“陽光體育”技能大賽．學(xué)校打算八年級（1）、（2）選派兩個優(yōu)秀項目去參賽．產(chǎn)生的辦法是這樣的：（1）班和（2）班的相同興趣小組對決產(chǎn)生優(yōu)勝隊，然后對產(chǎn)生的優(yōu)勝隊抽簽決定參賽資格．請你用列表法或畫樹形圖求選派兩隊恰好是乒乓球隊和籃球隊的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有理數(shù)a、b在數(shù)軸上如圖，
（1）在數(shù)軸上表示-a、-b；
（2）試把這a、b、0、-b、|a|五個數(shù)按從小到大用“＜”連接．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．a(chǎn)是什么實數(shù)時，下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？
（1）$\sqrt{\frac{-2}{a}}$；（2）$\sqrt{（2-a）^{2}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．張大媽在超市買了一袋洗衣粉，發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有這樣一-段字條：凈重；800±5g．張人媽怎么也看不明白是什么意思．你能給她解釋清楚嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，已知D，E分別是AC，AB上的點，AB=AC．
（1）要使△ABD與△ACE全等，只需增加一個什么條件？為什么？
（2）如果已知△ABD≌△ACE，你還能找到幾對全等三角形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計算：已知|ab-2|+|a+1|=0，求式子的值．
$\frac{1}{ab}$+$\frac{1}{（a+1）（b+1）}$+$\frac{1}{（a+2）（b+2）}$+…+$\frac{1}{（a+2016）（b+2016）}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC=BD，且AC⊥BD，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點，試判斷四邊形EFGH的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某工廠一周計劃每天生產(chǎn)電動車80輛，由于工人實行輪休，每天上班人數(shù)不同，實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比情況如表（增加的為正數(shù)，減少的為負數(shù)）：
日期一二三四五六日
增減數(shù)/輛+4-1+2-2+6-3-5
（1）生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛電動車？
（2）本周總生產(chǎn)量是多少輛？比原計劃增加了還是減少了？增加或減少多少輛？

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同步練習(xí)冊答案