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2.計(jì)算:
(1)23×(-5)-(-3)÷$\frac{3}{128}$;
(2)-7×(-3)×(-0.5)+(-12)×(-2.6);
(3)(1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$)÷(-$\frac{7}{8}$)+(-$\frac{7}{8}$)÷(1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$);
(4)-|-$\frac{2}{3}$|-|-$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$|-|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$|-|-3|

分析 (1)原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘法運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式第一項(xiàng)計(jì)算,第二項(xiàng)為第一項(xiàng)結(jié)果的倒數(shù),計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式先利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=-115+3×$\frac{128}{3}$=-115+128=13;
(2)原式=-10.5+31.2=20.7;
(3)原式=(1$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{7}{12}$)×(-$\frac{8}{7}$)-$\frac{7}{8}$÷(1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$)=-$\frac{19}{21}$-$\frac{21}{19}$=-$\frac{802}{399}$;
(4)原式=-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{12}$-3=-4$\frac{1}{12}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿y軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向上移動(dòng),且過(guò)點(diǎn)P的直線l:y=-x+b也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=3時(shí),求直線的解析式;
(2)當(dāng)直線通過(guò)點(diǎn)M時(shí),求直線l的解析式;
(3)若點(diǎn)M,N位于l的異側(cè),確定t的取值范圍.

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10.若a是方程x2-2003x+1=0的一個(gè)根,則a2-2002a+$\frac{2003}{{a}^{2}+1}$=2002.

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17.甲、乙兩個(gè)情報(bào)員分別同時(shí)從東城和西城相向而行,計(jì)劃16小時(shí)后相遇互換情報(bào),可是出發(fā)6小時(shí)后,甲接到新任務(wù)在原地停留了4小時(shí),然后繼續(xù)前進(jìn),又經(jīng)過(guò)了8.5小時(shí)才遇到乙,那么,甲情報(bào)員從東城到西城共用了多少時(shí)間?

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7.已知x2+x-1=0,求2009x3+2008x2-2010x-2011.

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14.實(shí)數(shù)a,b,c滿足:$\sqrt{3a-b-c}$+$\sqrt{a-2b+c+3}$=$\sqrt{a+b-8}$+$\sqrt{8-a-b}$,求abc的值.

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11.下列拋物線中,開(kāi)口向下且最大的是(  )
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9.某校初一數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對(duì)本班上期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
分組49.5~59.559.5~69.569.5~79.579.5~89.589.5~100.5合計(jì)
頻數(shù)2a20164b
占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比4%16%m32%n1
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)分布表中a=8,b=50,m=0.4,n=8%;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)如果80分以上為優(yōu)秀,已知該年級(jí)共有學(xué)生600人,請(qǐng)你估計(jì)初一學(xué)生這次考試優(yōu)秀的人數(shù)是多少?

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