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8.已知直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∠1=30°,求∠BOF和∠DOF的度數(shù).

分析 首先根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)可得∠BOD=2∠1,進(jìn)而可得∠DOB和∠BOC的度數(shù),進(jìn)而可得∠EOC的度數(shù),然后再根據(jù)OF平分∠COE可得∠EOF的度數(shù),根據(jù)角的和差關(guān)系進(jìn)而可得∠BOF和∠DOF的度數(shù).

解答 解:∵OE平分∠BOD,
∴∠BOD=2∠1,
∵∠1=30°,
∴∠BOD=60°,
∵∠BOD+∠BOC=180°,
∴∠BOC=120°,
∴∠COE=150°,
∵OF平分∠COE,
∴∠EOF=150°÷2=75°,
∴∠BOF=75°-30°=45°,
∴∠DOF=45°+60°=105°.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了角平分線(xiàn),鄰補(bǔ)角,關(guān)鍵是掌握角平分線(xiàn)把角分成相等的兩部分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.2011年3月10日云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震,多處道路遭到了破壞.A、B、C三個(gè)工程隊(duì)共同承接了1200米修路任務(wù),A、B的工作效率相同,且都為C隊(duì)的2倍,若由一個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成,C隊(duì)比A隊(duì)要多用10天.現(xiàn)三個(gè)工程隊(duì)一齊施工,要求至多6天完成維修任務(wù).三個(gè)工程隊(duì)都按原來(lái)的工作效率施工2天時(shí),A、B、C三個(gè)工程隊(duì)又接到了720米修路任務(wù),為了不超過(guò)6天時(shí)限,工程隊(duì)決定從第3天開(kāi)始,各自都提高工作效率,A、B隊(duì)提高的工作效率仍然都是C隊(duì)提高的2倍.這樣他們至少還需要3天才能成整個(gè)修路任務(wù).
(1)求工程隊(duì)A原來(lái)平均每天修路多少米?
(2)設(shè)工程隊(duì)A提高工作效率后平均每天多a米,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知4x2-100x+m是完全平方式,求m的值并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知x是1的平方根,求代數(shù)式(x2003-1)(x2004-15)(x2005+1)(x2006+15)+1000x的立方根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)P為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作PM⊥AC于M,作PN⊥BD于N,那么PM+PN的值是定值(填“定值”或“變量”),若是定值,則PM+PN=2.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖1,已知等腰三角形ABC的頂角∠ABC=120°,等邊三角形DEF的邊DE=AB=1,若△DEF不動(dòng),將△ABC從BC與DF重合的位置開(kāi)始(如圖1),沿直線(xiàn)DE方向平移,且保持AB與DE在同一直線(xiàn)上,直到點(diǎn)A與點(diǎn)E重合為止.
(1)圖2所示的是,在平移過(guò)程中,點(diǎn)B在DE上時(shí),△ABC的AC、BC兩邊分別與△DEF的DF、EF兩邊交于點(diǎn)P,Q,R,求證:DB=PF;
(2)設(shè)平移距離DB=x,△ABC和△DEF重疊部分的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于一次函數(shù)y=kx-2k圖象,下列正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.先化簡(jiǎn),再求值.
(1)-3(x2-2x)+2($\frac{3}{2}{x}^{2}-2x-\frac{1}{2}$),其中x=4
(2)-5x2y-{2x2y-3(xy-2x2y)}+2xy,其中x=-1,y=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.輪船在點(diǎn)O測(cè)得島A在北偏東60°,距離為4千米,又測(cè)得測(cè)得島B在點(diǎn)O北偏西30°,距離為3千米.①用1厘米代表1千米,畫(huà)出A、B的位置.②量出圖上線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案