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在△ABC中,點A在直線L上,BC平行于直線L,邊BC的長與BC邊上的高的和為8cm,設BC的長xcm.
(1)寫出△ABC的面積y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)當△ABC的面積為6cm2,且BC大于BC邊上的高時,求BC的長;
(3)當BC多長時,△ABC的面積最大?求出這個最大面積;此時,是否存在其周長最小的情形?如果存在,請求出其最小周長;如果不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)的應用
專題:
分析:(1)根據(jù)三角形的面積公式=底×高÷2就可以直接表示出y與x之間的關系式;
(2)先由題意求出x的取值范圍,再將y=6代入(1)的解析式就可以求出結論;
(3)將(1)的解析式化為頂點式就可以求出最大值,此時就可以求出BC的值,再由最短路徑問題作出點B關于l的對稱點E,連接CE交l于點F,△BCF的周長最。
解答:解:(1)∵BC+AD=8,BC=x,
∴AD=8-x.
∴y=
x(8-x)
2
=-
1
2
x2+4x.
∴y與x之間的函數(shù)關系式為:y=-
1
2
x2+4x;
(2)∵x>8-x,
∴x>4.
當y=6時,6=-
1
2
x2+4x,
解得:x1=2,x2=6.
∴x=6.
答:BC的長是6cm.
(3)∵y=-
1
2
x2+4x;
y=-
1
2
(x-4)2+8,
∴當x=4時,y最大=8.
∴AD=4cm.
作點B關于l的對稱點E,連接CE交l于點F,
∴GB=GE=AD=4cm,EF=BF.
∴BE=4cm.
在Rt△BCE中,由勾股定理,得
CE=4
5

∵△BFE的最小周長為:BC+BF+CF=BC+EF+CF=BC+CE,
∴△BFE的最小周長為:(4+4
5
)cm.
點評:本題是一道二次函數(shù)的綜合試題,考查了三角形的面積公式的運用,二次函數(shù)的解析式的運用,一元二次方程的解法和頂點式的運用,軸對稱的性質(zhì)的運用,在解答第三問時靈活運用軸對稱的性質(zhì)是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2-4x+1與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.
(1)求點A、B的坐標及線段AB的長;
(2)求△ABC的外接圓⊙D的半徑;
(3)若(2)中的⊙D交拋物線的對稱軸于M、N兩點(點M在點N的上方),在對稱軸右邊的拋物線上有一動點P,連接PM、PN、PC,線段PC交弦MN于點G.若PC把圖形PMCN(指圓弧
MCN
和線段PM、PN組成的圖形)分成兩部分,當這兩部分面積之差等于4時,求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有這樣一道題:計算5(x2y-2xy2)-2(-5xy2+
5
2
x2y-3
)的值,其中x=
1
4
,y=-1.甲同學把“x=
1
4
”錯抄成“x=-
1
4
”,但他計算的結果也是正確的,你說這是為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在本屆全運會上,某市代表團列獎牌榜第3位,創(chuàng)歷屆以來最好成績,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:

(1)在本屆全運會該市代表團獲得獎牌總數(shù)為
 
枚,其中金牌
 
枚;
(2)將圖(2)中的扇形統(tǒng)計圖補充完整,并標明獎牌名稱及所占的百分比(百分比取整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)軸上點A,B,C所表示的數(shù)分別是x,-6,4.
(1)線段BC的長為
 
,線段BC的中點D所表示的數(shù)是
 
;
(2)若AC=8,求x的值;
(3)在數(shù)軸上有兩個動點P,Q,P的速度為1個單位長度/秒,Q的速度為2個單位/秒,點P,Q分別從點B,C同時出發(fā),在數(shù)軸上運動,則經(jīng)過多少時間后P,Q兩點相距4個單位?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解學生的身體發(fā)育情況,在7-9年級學生中抽取部分學生的身高進行抽樣統(tǒng)計,制作了統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,但不夠完整,圖表如下:
組別 身高(cm) 頻數(shù) 頻率
     1 130.5~140.5  3  0.05
     2  140.5~150.5  m  0.15
     3  150.5~160.5
     4  160.5~170.5
    5  170.5~180.5  n
 合計

請根據(jù)上面圖表解答下列問題
①填空m=
 
,n=
 
;    
②補全頻數(shù)分布直方圖;
③“中位數(shù)”可能在哪一組(不要求說明理由)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,E、F分別在線段AD及其延長線上,CE∥BF,
(1)求證:△BDF≌△CDE;
(2)若BD=DF,求證:四邊形BFCE是矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

①(3
2
-2
1
3
+
3
÷2
3
;    
②(3
18
+
1
5
50
-4-
1
2
÷
32

③4
9
8
×
1
2
49
50
-
9
28
÷
1
1
35
;    
3
4
18ab
•(-
2
a
6b2
a
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對于反比例函數(shù)y=
6
x
,當x>2時,y的取值范圍是
 

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