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在?ABCD中,延長BC到E,使CE:BC=1:2,連接AE交DC于F,求:S△AFD:S△EFC=
 
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:如圖,證明△ADF∽△ECF,得到
S△ADF
S△EFC
=(
AD
CE
)2
;求出
AD
CE
的值,即可解決問題.
解答:解:如圖,∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AD=BC,AD∥CE;
∴△ADF∽△ECF,
S△ADF
S△EFC
=(
AD
CE
)2
;
∵CE:BC=1:2,
∴AD:CE=2:1,
S△ADF
S△EFC
=(
AD
CE
)2
=
4
1
,
故答案為4:1.
點評:該題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識點及其應(yīng)用問題;應(yīng)牢固掌握平行四邊形的性質(zhì)、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,a∥b,a、b被c所截,得到∠1=∠2的依據(jù)是(  )
A、兩直線平行,同位角相等
B、兩直線平行,內(nèi)錯角相等
C、同位角相等,兩直線平行
D、內(nèi)錯角相等,兩直線平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=1,BC邊上有2011個不同的點P1,P2,…,P2011,記mi=APi2+BPi•PiC(i=1,2,…,2011),則m1+m2+…+m2011=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,隧道的截面由拋物線AED和矩形ABCD構(gòu)成,矩形的長BC為8m,寬AB為2m,以BC所在的直線為x軸,線段BC的中垂線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖1),y軸是拋物線的對稱軸,頂點E到坐標原點O的距離為6m.

(1)求拋物線的解析式;
(2)現(xiàn)有一輛貨運卡車,高4.4m,寬2.4m,它能通過該隧道嗎?
(3)如果該隧道內(nèi)設(shè)雙向道(如圖2),為了安全起見,在隧道正中間設(shè)有0.4m的隔離帶,則該輛貨運卡車還能通過隧道嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正六邊形ABCDEF的邊長為2
3
,延長BA,EF交于點O,以O(shè)為原點,以邊AB所在的直線為x軸建立平面直角坐標系,向右為x軸的正方向,向上為y軸正方向.
(1)求直線DF的函數(shù)解析式;
(2)求直線DF與直線AE的交點坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桌面上放有4張卡片,正面分別標有數(shù)字1,2,3,4.這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍反面朝上放回洗勻,乙也從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)之和為5的概率;
(2)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;當(dāng)兩數(shù)之和不為5時,則乙勝.若甲勝一次得12分,誰先達到120分為勝.那么乙勝一次得多少分,這個游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,MN是⊙O的弦,AB是⊙O的直徑,AB⊥MN,垂足為點P,半徑OC,OD分別交MN于點E,F(xiàn),且OE=OF.求證:
(1)ME=NF.
(2)
MC
=
ND

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個瓶身為圓柱體的玻璃瓶內(nèi)裝有高a厘米的墨水,將瓶蓋蓋好后倒置,墨水水面高為h厘米,則瓶內(nèi)的墨水的體積約占玻璃瓶容積的
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的△ABC就是格點三角形.在建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(1,1).
(1)將△ABC沿x軸向左平移3個單位,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1
(2)將△A1B1C1以B1為位似中心,以位似比1:3放大,得到△A2B1C2,畫出△A2B1C2
(3)寫出A2、C2坐標.

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同步練習(xí)冊答案