分析 (1)由在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,可證得△ADC≌△BOA,繼而求得C點坐標(biāo);
(2)首先設(shè)向右平移了t個單位長度,則點B′的坐標(biāo)為(t,1)、C′的坐標(biāo)為(t-4,3),由B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖象上,即可得t=3(t-4),繼而求得m的值,則可求得各點的坐標(biāo),于是得到結(jié)論;
(3)如圖2,當(dāng)MN為平行四邊形MC′NB′的對角線時,如圖3,當(dāng)MC′為平行四邊形MC′NB′的對角線時,如圖4,當(dāng)MB′為平行四邊形MC′NB′的對角線時,根據(jù)中點坐標(biāo)公式即可得到結(jié)論.
解答
解:(1)如圖1,過點C作CD⊥x軸于點D,則∠ADC=∠AOB=90°,
∴∠DAC+∠ACD=90°,
∵Rt△ABC,∠A=90°,
∴∠DAC+∠BAO=90°,
∴∠BAO=∠ACD,
在△ADC和△BOA中,![]()
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADC=∠BOA}\\{∠ACD=∠BAO}\\{AC=AB}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△BOA(AAS),
∴AD=OB=1,CD=OA=3,
∴OD=OA+AD=4,
∴C點坐標(biāo)為:(-4,3);
(2)設(shè)向右平移了t個單位長度,則點B′的坐標(biāo)為(t,1)、C′的坐標(biāo)為(t-4,3),![]()
∵B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖象上,
∴t=3(t-4),
解得:t=6,
∴B′(6,1),C′(2,3),
∴k=6,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=$\frac{6}{x}$;
(3)存在,如圖2,當(dāng)MN為平行四邊形MC′NB′的對角線時,
由平行四邊形的對角線互相平分,可知B′C′,MN的中點為同一個點,![]()
即$\frac{3+1}{2}$=$\frac{{y}_{N}+0}{2}$,
∴yN=4代入y=$\frac{6}{x}$得xN=1.5,
∴N(1.5,4);
∵$\frac{2+6}{2}$=$\frac{{x}_{M}+1.5}{2}$,
∴xM=6.5,
∴M(6.5,0);
如圖3,當(dāng)MC′為平行四邊形MC′NB′的對角線時,同理可得M(7,0),N(3,2);
如圖4,當(dāng)MB′為平行四邊形MC′NB′的對角線時,同理可得M(-7,0),N(-3,2);
綜上所述:存在M(6.5,0),N(1.5,4)或M(7,0),N(3,2)或M(-7,0),N(-3,2),使得以B′、C′,M,N為頂點的四邊形構(gòu)成平行四邊形.
點評 此題屬于反比例函數(shù)綜合題.考查了待定系數(shù)求函數(shù)解析式、平移的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì).注意準(zhǔn)確作出輔助線是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{9}$ | B. | $\sqrt{20}$ | C. | $\sqrt{7}$ | D. | $\sqrt{\frac{1}{3}}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山東省濟(jì)寧市階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:判斷題
如圖,在直角坐標(biāo)系中,⊙M經(jīng)過原點O(0,0),點A(
,0)與點B(0,
),點D在劣弧
上,連接BD交
軸于點C,且∠COD=∠CBO.
(1) 求⊙M的半徑;
(2 )求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰好為⊙M的切線,求此時點E的坐標(biāo).
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