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16.在一條筆直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B兩地之間,甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地.在甲車出發(fā)至甲車到達(dá)C地的過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離y(km)與甲車行駛時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論:①甲車出發(fā)2h時,兩車相遇;②乙車出發(fā)1.5h時,兩車相距170km;③乙車出發(fā)2$\frac{5}{7}$h時,兩車相遇;④甲車到達(dá)C地時,兩車相距40km.其中正確的是②③④(填寫所有正確結(jié)論的序號).

分析 ①觀察函數(shù)圖象可知,當(dāng)t=2時,兩函數(shù)圖象相交,結(jié)合交點(diǎn)代表的意義,即可得出結(jié)論①錯誤;②根據(jù)速度=路程÷時間分別求出甲、乙兩車的速度,再根據(jù)時間=路程÷速度和可求出乙車出發(fā)1.5h時,兩車相距170km,結(jié)論②正確;③根據(jù)時間=路程÷速度和可求出乙車出發(fā)2$\frac{5}{7}$h時,兩車相遇,結(jié)論③正確;④結(jié)合函數(shù)圖象可知當(dāng)甲到C地時,乙車離開C地0.5小時,根據(jù)路程=速度×?xí)r間,即可得出結(jié)論④正確.綜上即可得出結(jié)論.

解答 解:①觀察函數(shù)圖象可知,當(dāng)t=2時,兩函數(shù)圖象相交,
∵C地位于A、B兩地之間,
∴交點(diǎn)代表了兩車離C地的距離相等,并不是兩車相遇,結(jié)論①錯誤;
②甲車的速度為240÷4=60(km/h),
乙車的速度為200÷(3.5-1)=80(km/h),
∵(240+200-60-170)÷(60+80)=1.5(h),
∴乙車出發(fā)1.5h時,兩車相距170km,結(jié)論②正確;
③∵(240+200-60)÷(60+80)=2$\frac{5}{7}$(h),
∴乙車出發(fā)2$\frac{5}{7}$h時,兩車相遇,結(jié)論③正確;
④∵80×(4-3.5)=40(km),
∴甲車到達(dá)C地時,兩車相距40km,結(jié)論④正確.
綜上所述,正確的結(jié)論有:②③④.
故答案為:②③④.

點(diǎn)評 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)圖象逐一分析四條結(jié)論的正誤是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.順義區(qū)某中學(xué)舉行春季運(yùn)動會,初二年級決定從本年級300名女生中挑選64人組成花束方隊(duì),要求身高基本一致,這個工作交給年級學(xué)生會體育部小紅、小冬和小芳來完成.
為了達(dá)到年級的選拔要求,小紅、小冬和小芳各自對本學(xué)校初二年級的女生身高進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,繪制的統(tǒng)計(jì)表分別為表1、表2和表3.
表1 小紅抽樣調(diào)查初二年級4名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:cm)
序號1234
身高155160165172
表2  小冬抽樣調(diào)查初二年級15名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:cm)
序號123456789101112131415
身高148149150152152160160165166167168169170171175
表3 小芳抽樣調(diào)查初二年級15名女同學(xué)身高統(tǒng)計(jì)表(單位:cm)
序號123456789101112131415
身高145160150152160154160166167168160169173174175
根據(jù)自己的調(diào)查數(shù)據(jù),小紅說應(yīng)選取身高為163cm(數(shù)據(jù)的平均數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì),小冬說應(yīng)選取身高為165cm(數(shù)據(jù)的中位數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì),小芳說應(yīng)選取身高為160cm(數(shù)據(jù)的眾數(shù))的同學(xué)參加方隊(duì).
根據(jù)以上材料回答問題:
小紅、小冬和小芳三人中,哪一位同學(xué)的抽樣調(diào)查及得出的結(jié)論更符合年級的要求,并簡要說明符合要求的理由,同時其他兩位同學(xué)的抽樣調(diào)查或得出結(jié)論的不足之處.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知四邊形ABCD的一組對邊AD、BC的延長線交于點(diǎn)E.
(1)如圖1,若∠ABC=∠ADC=90°,求證:ED•EA=EC•EB;
(2)如圖2,若∠ABC=120°,cos∠ADC=$\frac{3}{5}$,CD=5,AB=12,△CDE的面積為6,求四邊形ABCD的面積;
(3)如圖3,另一組對邊AB、DC的延長線相交于點(diǎn)F.若cos∠ABC=cos∠ADC=$\frac{3}{5}$,CD=5,CF=ED=n,直接寫出AD的長(用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖形中既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉減掉一部分(如圖),發(fā)現(xiàn)剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識是( 。
A.兩點(diǎn)之間線段最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.垂線段最短
D.經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.求證:菱形的兩條對角線互相垂直.
已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD交于點(diǎn)O.
求證:AC⊥BD.
以下是排亂的證明過程:
①又BO=DO;
②∴AO⊥BD,即AC⊥BD;
③∵四邊形ABCD是菱形;
④∴AB=AD.
證明步驟正確的順序是( 。
A.③→②→①→④B.③→④→①→②C.①→②→④→③D.①→④→③→②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某商店經(jīng)銷一種品牌的洗衣機(jī),其中某一型號的洗衣機(jī)每臺進(jìn)價為a元,商店將進(jìn)價提高20%后作為零售價進(jìn)行銷售,一段時間后,商店又以9折優(yōu)惠價促銷,這時該型號洗衣機(jī)的零售價為1.08a元.

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5.“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理,是我國古代數(shù)學(xué)的驕傲,如圖所示的“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形拼成的一個大正方形,設(shè)直角三角形較長直角邊長為a,較短直角邊長為b,若(a+b)2=21,大正方形的面積為13,則小正方形的面積為( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC、AC分別交于D、E兩點(diǎn),過點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AE=4,cosA=$\frac{2}{5}$,求DF的長.

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同步練習(xí)冊答案