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17.已知△ABC與△DEF相似,△ABC的三邊長分別為2,3,4,且△DEF的一邊長為8,那么△DEF的最大邊長為16或$\frac{32}{3}$或8.

分析 根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊的比相等、分三種情況計算即可.

解答 解:當(dāng)△DEF的一邊長為8與△ABC的邊長2對應(yīng)時,設(shè)△DEF的最大邊長為x,
則$\frac{8}{2}$=$\frac{x}{4}$,
解得,x=16;
當(dāng)△DEF的一邊長為8與△ABC的邊長3對應(yīng)時,設(shè)△DEF的最大邊長為y,
則$\frac{8}{3}$=$\frac{y}{4}$,
解得,x=$\frac{32}{3}$;
當(dāng)△DEF的一邊長為8與△ABC的邊長4對應(yīng)時,△DEF的最大邊長為8.
故答案為:16或$\frac{32}{3}$或8.

點評 本題考查的是相似三角形的性質(zhì),相似三角形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等.相似三角形(多邊形)的周長的比等于相似比;相似三角形的對應(yīng)線段(對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、對應(yīng)邊上的高)的比也等于相似比.相似三角形的面積的比等于相似比的平方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC折疊,使點A落在BC邊上的點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AB、AC上).
(1)當(dāng)ED⊥BC時,BE的長為$\frac{30}{9}$;
(2)當(dāng)以B、E、D為頂點的三角形與△DEF相似時,BE的長為3或$\frac{14+16\sqrt{3}}{13}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某企業(yè)信息部進(jìn)行市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):
信息一:如果單獨投資A種產(chǎn)品,所獲利潤yA(萬元)與投資金額x(萬元)之間存在某種關(guān)系為y=0.4x;
信息二:如果單獨投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤yB(萬元)與投資金額x(萬元)之間存在二次函數(shù)關(guān)系:yB=ax2+bx,且投資2萬元時獲利潤2.4萬元,當(dāng)投資4萬元時,可獲利潤3.2萬元.
求出yB與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,BD是⊙O的直徑,點A、C在⊙O上,過點A作⊙O的切線AE交CD的延長線于點E,且DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)若⊙O的半徑為1cm,∠EAD=30°,求圖中陰影部分的面積;
(3)第(2)問中的解題過程,用到的數(shù)學(xué)思想是轉(zhuǎn)化的思想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.對于任意的正數(shù)m、n定義運算※為:m※n=$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{m}-\sqrt{n}(m>n)}\\{\sqrt{m}+\sqrt{n}(m<n)}\end{array}\right.$,計算(3※2)×(8※12)的結(jié)果為2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知拋物線y=ax2-2ax-3a(a<0).
(1)寫出與a有關(guān)的兩個結(jié)論;
(2)拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C、點D時拋物線的頂點.
①求點A、B坐標(biāo)
②求點D作DH⊥y軸于點H,若DH=HC,求a的值和直線CD解析式.
③是否存在實數(shù)a,使四邊形ABCD的面積為18?若存在,求實數(shù)a;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)若x,y為實數(shù).且y=$\sqrt{1-4x}$+$\sqrt{4x-1}$+$\frac{1}{2}$,求$\sqrt{\frac{x}{y}+2+\frac{y}{x}}$-$\sqrt{\frac{x}{y}-2+\frac{y}{x}}$的值.
(2)化簡:$\frac{\sqrt}{\sqrt{a}-\sqrt}$+$\frac{\sqrt{a}}{a-b}$•$\frac{a+2\sqrt{ab}+b}{\sqrt{a}+\sqrt}$÷($\sqrt{a}$+$\sqrt$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,F(xiàn)G平分∠EFD,EG⊥FG嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,直線AB、CD被直線EF所截.
(1)若∠1=60°,∠2=60°,AB∥CD嗎?為什么?
(2)若∠1=∠3,AB∥CD嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案