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15.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD垂直平分半徑OA,則∠ABC的大小為30度.

分析 根據(jù)線段的特殊關(guān)系求角的大小,再運用圓周角定理求解.

解答 解:連接OC,∵弦CD垂直平分半徑OA,
∴OE=$\frac{1}{2}$OC,
∴∠OCD=30°,∠AOC=60°,
∴∠ABC=30°.
故答案為:30.

點評 本題主要是利用直角三角形中特殊角的三角函數(shù)先求出∠OCE=30°,∠EOC=60°.然后再圓周角定理,從而求出∠ABC=30°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知如圖,在矩形ABCD中,P是邊AD上的一動點,連結(jié)BP、CP,過點B作射線交線段CP的延長線于點E,交邊AD與點M,且使得∠ABE=∠CBP,如果AB=2,BC=5,AP=x(2<x≤5),PM=y
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)AP=4時,求∠EBP的正切值;
(3)如果△EBC是以∠EBC為底角的等腰三角形,求AP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某地從九年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行了一次考前體育科目測試,把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格,并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)請將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整;
(2)如果該地參加中考的學(xué)生將有4500名,根據(jù)測試情況請你估計不及格的人數(shù)有多少?
(3)從被抽測的學(xué)生中任選一名學(xué)生,則這名學(xué)生成績是D級的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.使二次根式$\sqrt{x-1}$的有意義的x的取值范圍是( 。
A.x>0B.x>1C.x≥1D.x≠1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)計算:$\sqrt{8}$-(π-1)0-4sin45°;
(2)解不等式x>$\frac{1}{3}$x-2,并將其解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1,在△ABC中,AB=BC=a,AC=2b.D是B關(guān)于直線AC的對稱點,連接BD交AC于O,連接AD、CD,P是線段BC上一動點,連接PO、PA.
(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,并說明理由;
(2)設(shè)BP=x,△POA的面積為y,求y隨x變化的解析式,寫出自變量x的取值范圍;
(3)如圖2,延長PO交線段AD于點Q,作QR⊥BC于R,設(shè)Rt△PQR的面積為s.當(dāng)y=s時,試比較PA與PQ的大小,并對結(jié)論給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,自行車每節(jié)鏈條的長度為2.5cm,交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm.
(1)4節(jié)鏈條長7.6cm;
(2)n節(jié)鏈條長1.7n+0.8cm;
(3)現(xiàn)有50節(jié)這樣的鏈條,那么鏈條總長度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在同一直線坐標(biāo)系中,若正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}^{2}}{x}$的圖象沒有公共點,則(  )
A.k1+k2<0B.k1+k2>0C.k1k2<0D.k1k2>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,點A、點B、點C均在⊙O上,若∠B=40°,則∠AOC的度數(shù)為(  )
A.40°B.60°C.80°D.90°

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同步練習(xí)冊答案