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15.在直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:若y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“可控變點(diǎn)”.
例如:點(diǎn)(1,2)的“可控變點(diǎn)”為點(diǎn)(1,2),點(diǎn)(-1,3)的“可控變點(diǎn)”為點(diǎn)(-1,-3).
(1)若點(diǎn)(-1,-2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點(diǎn)M的“可控變點(diǎn)”,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-1,2);
(2)若點(diǎn)P在函數(shù)y=-x2+16(-5≤x≤a)的圖象上,其“可控變點(diǎn)”Q的縱坐標(biāo)y′的取值范圍是-16≤y′≤16,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是$\sqrt{7}$≤a≤4$\sqrt{2}$.

分析 (1)直接根據(jù)“可控變點(diǎn)”的定義直接得出答案;
(2)根據(jù)題意可知y=-x2+16圖象上的點(diǎn)P的“可控變點(diǎn)”必在函數(shù)y′=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+16(x≥0)}\\{{x}^{2}-16(-5≤x<0)}\end{array}\right.$的圖象上,結(jié)合圖象即可得到答案.

解答 解:(1)根據(jù)“可控變點(diǎn)”的定義可知點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-1,2);
(2)依題意,y=-x2+16圖象上的點(diǎn)P的“可控變點(diǎn)”必在函數(shù)y′=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+16(x≥0)}\\{{x}^{2}-16(-5≤x<0)}\end{array}\right.$的圖象上(如圖).
∵-16≤y′≤16,
∴-16=-x2+16.
∴x=4$\sqrt{2}$.
當(dāng)x=-5時(shí),x2-16=9,
當(dāng)y′=9時(shí),9=-x2+16(x≥0).
∴x=$\sqrt{7}$.
∴a的取值范圍是$\sqrt{7}$≤a≤4$\sqrt{2}$.
故答案為(-1,2),$\sqrt{7}$≤a≤4$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握新定義“可控變點(diǎn)”,解答此題還需要掌握二次函數(shù)的性質(zhì),此題有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)從小明家打的到火車站總共15公里,他需要支付29元.(直接填寫(xiě)答案)
(2)假如小明前三次打的分別支付的費(fèi)用是11元,13元,15元,他第四次打的路程等于前三次的總和,那么他這次需要支付37,39,41元.(直接寫(xiě)出所有的情況)
(3)早上,小明從家打的去學(xué)校,途中發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶,叫司機(jī)返回,他去家中拿作業(yè),再上車時(shí),司機(jī)問(wèn)他要不要重新打表,小明說(shuō)不需要,于是回到學(xué)校他支付了39元.那么如果小明選擇重新打表,請(qǐng)你求出他有可能支付的費(fèi)用?(重新打表是指小明回到家以后一次打的結(jié)束,上車后再重新開(kāi)始計(jì)費(fèi),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)

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