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5．一個數(shù)的相反數(shù)是3，這個數(shù)是（　�。�

A．

$\frac{1}{3}$

B．

-$\frac{1}{3}$

C．

D．

-3

分析根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得一個數(shù)的相反數(shù)．

解答解：3的相反數(shù)是-3．
故選：D．

點評本題考查了相反數(shù)，注意相反數(shù)是相互的，不能說一個數(shù)是相反數(shù)．

練習冊系列答案

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15．某校政教處倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，但發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)同學們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總人數(shù)的同樣比例隨機調查了三個年級部分同學這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．
（1）這次被調查的同學共有200名；
（2）八年級被調查的學生共有75名；
（3）通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據(jù)此估算，該校1000名學生這餐飯菜沒有浪費的學生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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16．已知直線y=kx+b，若k+b=-5，kb=5，那該直線不經過的象限是（　�。�

A．

第一象限

B．

第二象限

C．

第三象限

D．

第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．

二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象如圖所示，已知A（-1，y），B（-4，y₂）和C（-5，y₃）都在此圖象上，下列關系式正確的是（　�。�

A．

y₁＜y₃＜y₂

B．

y₁＞y₂＞y₃

C．

y₃＜y₂=y₁

D．

y₁=y₃＜y₂

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在平面直角坐標系中，點C的坐標為（0，4），動點A以每秒1個單位長的速度，從點O出發(fā)沿x軸的正方向運動，M是線段AC的中點．將線段AM以點A為中心，沿順時針方向旋轉90°，得到線段AB，過點B作x軸的垂線，垂足為E，過點C作y軸的垂線，交直線BE于點D，運動時間為t秒．
（1）當點B與點D重合時，求t的值；
（2）當t為何值時，S_△BCD=$\frac{25}{4}$？