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5．已知一次函數y=-x+1經過（x，2），則x的值為-1．

分析 把點（x，2）代入函數解析式，列出關于x的一元一次方程，通過解方程來求x的值．

解答 解：∵一次函數y=-x+1經過（x，2），
∴-x+1=2，
解得 x=-1，
故答案為：-1

點評 本題考查了一次函數圖象上點的坐標特征，經過函數圖象上所有點的坐標均滿足該函數解析式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．根據要求，用尺規(guī)作圖：已知：∠AOB，點P在OA上，過點P作直線HD，使HD∥OB．（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．自行車隊點的一次訓練中，1號隊員以高于其他隊員10千米/時的速度獨自前行，勻速行進一段時間后，又返回隊伍，在往返過程中速度保持不變，設分開后行進的時間為x小時，1號隊員和其他隊員行進的路程分別為y1、y2（千米），且y1、y2與x的函數關系如圖所示．
（1）1號隊員返回隊伍時距離出發(fā)地多遠？
（2）在多長時間內，1號隊員與其他隊員之間的距離大于2千米？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

13．如圖，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，若將矩形折疊，使B點與D點重合，則折痕EF的長為7.5．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．化簡：（a+b）2+（a-b）（2a+b）-3a2．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

10．分解因式：ab-b=b（a-1）．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

17．在平面直角坐標系中，已知線段AB的兩個端點分別是A（-4，-1），B（1，1），將線段AB平移后得到線段A′B′，若點A′的坐標為（-2，3），則點B′的坐標為（　�。�
A．（-1，5）B．（3，5）C．（3，-3）D．（-1，-3）

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

14．將直線y=3x-2平移后，得到直線y=3x+6，則原直線（　�。�
A．沿y軸向上平移了8個單位B．沿y軸向下平移了8個單位
C．沿x軸向左平移了8個單位D．沿x軸向右平移了8個單位

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．操作：
已知矩形ABCD中，AB=5cm，AD=2cm．作如下折疊操作：如圖①和圖②所示，在邊AB上取點M，在邊AD或邊DC上取點P，連結MP，將△AMP或四邊形AMPD沿著直線MP折疊得到△A′MP或四邊形A′MPD′，點A的落點為點A′，點D的落點為點D′．

探究：（1）如圖①，若AM=4cm，點P在AD上，點A′落在DC上，求∠MA′C的度數；
（2）如圖②，若AM=2.5cm．
①點P在DC上，點A′落在DC上，求線段DP的長；
②若點P由A開始，沿A→D→C方向，在AD、DC邊上運動．設點P的運動速度為1cm/s，運動時間為ts，當邊MA′與線段DC有交點時，直接寫出t的取值范圍1.25≤t≤3.5．
發(fā)現(xiàn)：
（3）若點M在線段AB上移動，點P為線段AD或DC邊上的任意點，隨著點M位置的不同，按操作要求折疊后，點A的落點A′的位置會出現(xiàn)以下三種不同的情況：①不會落在線段DC上；②只有一次落在線段DC上；③會有兩次落在線段DC上．
求：在②③的情況下，AM的取值范圍．

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