分析 (1)先利用垂直于同一條直線的兩直線平行,進而得出四邊形ABDC是平行四邊形,即可;
(2)①先判斷出∠CBE=∠HBA,即可得出△EBC≌△ABH,得出結論;
②先判斷出四邊形BHMN是矩形,由全等三角形的面積相等即可得出結論;
③由②得出正方形ABED的面積=四邊形BHMN面積,同理,正方形ACGF的面積=四邊形CIMN的面積,最后用面積的合計可得出結論.
解答 證明:(1)∵AC⊥b于C,BD⊥b于D,
∴AC∥BD,
∵a∥b,
∴四邊形ABDC是平行四邊形,
∴AC=BD;
(2)①∵四邊形ABED,BCIH是正方形,
∴AB=BE,BC=BH,∠ABE=∠CBH=90°,
∴∠ABC+∠ABE=∠ABC+∠CBH,∴∠CBE=∠HBA,
在△EBC和△ABH中,$\left\{\begin{array}{l}{BE=AB}\\{∠CBE=∠HBA}\\{BC=BH}\end{array}\right.$,
∴△EBC≌△ABH(SAS);
②∵四邊形BCIH是正方形,
∴∠CBH=∠BHI=90°,
∵AM⊥HI,
∴∠AMH=90°=∠CBH=∠BHI=90°,
∴四邊形BHMN是矩形,
由①知,△EBC≌△ABH,
∴S△EBC=S△ABH,
∵S△EBC=$\frac{1}{2}$BE•AB=$\frac{1}{2}$AB2,S△ABH=$\frac{1}{2}$BH•BN,
∴AB2=BH•BN,
∵S正方形ABED=AB2,S矩形BNMH=BH•BN,
∴S正方形ABED=S矩形BNMH,
即:正方形ABED的面積=四邊形BNMH的面積;
(3)如圖,![]()
連接BG,AI,同②的方法,得出S正方形ACGF=S矩形CIMN,
∴S正方形ABED+S正方形ACGF=S矩形BHMN+S矩形CIMN=S正方形BCIH,
∵S正方形ABED=AB2,S正方形ACGF=AC2,S正方形BCIH=BC2,
∴AB2+AC2=BC2.
點評 此題是四邊形綜合題,主要考查了正方形的性質,全等三角形的判定和性質,三角形的面積公式,矩形的判定,矩形,正方形的面公式,解(1)的關鍵是判斷出AC∥BD,解(2)①的關鍵是判斷出∠CBE=∠HBA,解(2)②的關鍵是S△EBC=$\frac{1}{2}$BE•AB=$\frac{1}{2}$AB2,S△ABH=$\frac{1}{2}$BH•BN,解(2)③的關鍵是得出正方形的面積,是一道基礎題目.
科目:初中數學 來源:2017屆遼寧省九年級3月月考數學試卷(解析版) 題型:填空題
某校對學生開展“不闖紅燈,珍愛生命”的教育,為此校學生會委員在某天到市中心某十字路口,觀察、統(tǒng)計上午7:00~12:00之間闖紅燈的人次,制作了如下兩個統(tǒng)計圖:
(1)圖一中各時段闖紅燈人次的平均數為 人次;
(2)圖一中各時段闖紅燈人次的中位數是 人次;
(3)該路口這一天上午7:00~12:00之間闖紅燈的未成年人有 人次;
(4)估計一周(七天)內該路口上午7:00~12:00之間闖紅燈的中青年約有 人次;
(5)是否能以此估計全市這一天上午7:00~12:00之間所有路口闖紅燈的人次?
答: .為什么?答: .
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科目:初中數學 來源:2016~2017學年安徽省蕪湖市九年級下學期第一次模擬考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點D、E分別為△ABC的邊AB、AC上的中點,則△ADE的面積與四邊形BCED的面積的比為( )
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A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:1
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科目:初中數學 來源:2016-2017學年貴州省七年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:單選題
某人在廣場上練習駕駛汽車,兩次拐彎后,行駛方向與原來相同,這兩次拐彎的角度可能是( )
A. 第一次左拐30°,第二次右拐30°
B. 第一次右拐50°,第二次左拐130°
C. 第一次右拐50°,第二次右拐130°
D. 第一次向左拐50°,第二次向左拐120°
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科目:初中數學 來源:2016-2017學年貴州省七年級下學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:單選題
下列說法中不正確的是( )
A.
是2的平方根 B.
是2的平方根
C. 2的平方根是
D. 2的算術平方根是![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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