分析 根據(jù)題意,可以解答問題1,根據(jù)問題2提供的信息可以解答問題2,由題意可以得到探索與發(fā)現(xiàn)的答案.
解答 解:由題意可得,
時針1小時轉(zhuǎn)過的角度是360°÷12=30°;時針1分鐘轉(zhuǎn)過的角度是30°×$\frac{1}{60}=\frac{1}{2}$°;分針1分鐘轉(zhuǎn)過的角度是360°×$\frac{1}{60}=6°$;
故問題一的答案為:30,$\frac{1}{2}$,6.
2時25分,時針與分針的夾角是:|5.5×25-30×2|=77.5,3
10時20分,時針與分針的夾角是:|5.5×20-30×10|=190,360-190=170;
故問題2的答案是:77.5,170.
探索與發(fā)現(xiàn):
(1)設(shè)x時10分時,時針與分針是形成的角度剛好與∠α互補(bǔ),
則,|5.5×10-30x|+|5.5×10-30×4|=180°或(360°-|5.5×10-30x|)+|5.5×10-30×4|=180°
解得x=$\frac{17}{3}$或x=10.
故答案為:$\frac{17}{3}$或10;
(2)設(shè)4時y分時,時針與分針形成的角度剛好與∠α互余4時多少分時,時針與分針形成的角度剛好與∠α互余,
則,|5.5×y-30×4|+|5.5×10-30×4|=90°或(360°-|5.5×y-30×4|)+|5.5×10-30×4|=90°,
解得y=$\frac{290}{11}或y=\frac{190}{11}或y=\frac{910}{11}$,
即4時$\frac{290}{11}$分時或4時$\frac{190}{11}$分時或4時$\frac{910}{11}$分時,時針與分針形成的角度剛好與∠α互余.
點評 本題考查鐘面角、余角和補(bǔ)角,解題的關(guān)鍵是明確題意,根據(jù)題意可得找出所求問題需要的條件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 圓是軸對稱圖形,任何一條直徑都是它的對稱軸 | |
| B. | 平分弦的直徑垂直于弦 | |
| C. | 在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等 | |
| D. | 長度相等的兩條弧相等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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