| A. | $\frac{5}{2}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\frac{5\sqrt{3}}{3}$ |
分析 首先證明AB=AC,再根據(jù)已知得出Q在AC的垂直平分線上,作出線段AC的垂直平分線MN,作OE⊥MN,求出OE<r,求出r范圍,則可得到⊙O的半徑的最小值.
解答 解:連接OB.如圖1,![]()
∵AB切⊙O于B,OA⊥AC,
∴∠OBA=∠OAC=90°,
∴∠OBP+∠ABP=90°,∠ACP+∠APC=90°,
∵OP=OB,
∴∠OBP=∠OPB,
∵∠OPB=∠APC,
∴∠ACP=∠ABC,
∴AB=AC,
作出線段AC的垂直平分線MN,作OE⊥MN,如圖2,![]()
∴OE=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$$\sqrt{{5}^{2}-{r}^{2}}$,
又∵圓O與直線MN有交點,
∴OE=$\frac{1}{2}$$\sqrt{{5}^{2}-{r}^{2}}$≤r,
∴$\sqrt{{5}^{2}-{r}^{2}}$≤2r,
即:25-r2≤4r2,
∴r2≥5,
∴r≥$\sqrt{5}$,
故選C.
點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,切線的性質(zhì),勾股定理,直線與圓的位置關(guān)系等知識點的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生運用性質(zhì)進行推理和計算的能力.本題綜合性比較強,有一定的難度.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 300(1+x)=363 | B. | 300(1+x)2=363 | C. | 300(1+2x)=363 | D. | 363(1-x)2=300 |
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