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如圖,在△ABC中,已知∠DBC=60°,AC>BC,又△ABC′、△BCA′、△CAB′都是△ABC形外的等邊三角形,而點D在AC上,且BC=DC
(1)證明:△C′BD≌△B′DC;
(2)證明:△AC′D≌△DB′A.
考點:全等三角形的判定,等邊三角形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)SAS先證出△C′BD≌△ABC,再根據(jù)SAS證出△ABC≌△B′DC即可;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,利用SSS證出△AC′D≌△DB′A即可.
解答:解:(1)∵∠DBC=60°,
∴∠C′BD=60°+∠ABD=∠ABC,
在△C′BD與△ABC中,
BC=DC
CBD=∠ABC
AB=BC′
,
∴△C′BD≌△ABC(SAS),
∴C′D=AC,
在△BCA與△DCB′中,
BC=DC
∠ACB=∠B′CD
AC=B′C

∴△BCA≌△DCB′(SAS).
∴DB′=BA,
∴△C′BD≌△B′DC.

(2)由(1)的結(jié)論知:
C′D=B′C=AB′,
B′D=BC′=AC′,
又∵AD=AD,
在△AC′D與△DB′A中,
C′D=AB′
B′D=AC′
AD=AD
,
∴△AC′D≌△DB′A(SSS).
點評:此題考查了全等三角形的判定和等邊三角形的性質(zhì),判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖,點D、E在△ABC的邊BC上,連接AD、AE.①AB=AC;②AD=AE;③BD=CE.請在以上三個等式中選擇兩個作為條件,另一個作為結(jié)論并進行證明.(寫出已知、試說明及證明過程)

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如圖,在平面直角坐標系中,直線l的解析式是y=x.
(1)由圖觀察易知A(0,2)關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標為(2,0),請在圖中分別標明B(5,3)、C(-2,5)關(guān)于直線l的對稱點B′、C′的位置,并寫出它們的坐標;
(2)結(jié)合圖形觀察以上三組點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內(nèi)任一點P(a,b)關(guān)于直線l的對稱點P′的坐標為
 
(直接寫出,不必證明);
(3)已知兩點D(2,1)、E(-1,-4),試在直線l上確定一點Q,使點Q到D、E兩點的距離之和最小,并求出Q點坐標.

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環(huán)境惡化是當前霧霾天氣形成的主要原因.節(jié)約資源,保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責任.據(jù)統(tǒng)計每個初中畢業(yè)生離校時大約有10公斤廢紙;用1噸廢紙造出的再生好紙,所能節(jié)約的造紙木材相當于18棵大樹,平均每畝森林以50棵這樣的大數(shù)計算,若我市2014年初中畢業(yè)生中環(huán)保意識較強的有0.8萬人,能把自己離校時的全部廢紙送到回收站,使之制造為再生好紙,那么可使多少畝森林免遭砍伐?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校開展獻愛心捐款活動,為了了解捐款情況,對學校捐款學生進行了抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)捐款錢數(shù)均為整數(shù),并把調(diào)查結(jié)果制成了下面兩個統(tǒng)計圖,在條形圖中,從左到右依次為A組、B組、C組、D組、E組,A組和B組的人數(shù)比是5:7.捐款錢數(shù)均為整數(shù),請結(jié)合圖中數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)B組的人數(shù)是多少?本次調(diào)查的樣本容量是多少?
(2)補全條形圖中的空缺部分,并指出中位數(shù)落在哪一組?
(3)若該校3000名學生都參加了捐款活動,估計捐款錢數(shù)不少于26元的學生有多少人?

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(1)計算:(-3)2+(-3)×2-
20
;
(2)因試分解:9x2-y2-4y-4.

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計算:-12+|-3|-40=
 

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