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11.-$\frac{1}{2015}$的倒數(shù)是( 。
A.2015B.-2015C.$\frac{1}{2015}$D.-$\frac{1}{2015}$

分析 根據(jù)倒數(shù)的定義即若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)即可得出答案.

解答 解:-$\frac{1}{2015}$的倒數(shù)是-2015;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了倒數(shù),倒數(shù)的定義:若兩個(gè)數(shù)的乘積是1,我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是一個(gè)桌面會(huì)議話筒示意圖,中間BC部分是一段可彎曲的軟管,在彎曲時(shí)可形成一段圓弧,設(shè)圓弧所在圓的圓心為O,線段AB,CD均與圓弧相切,點(diǎn)B,C分別為切點(diǎn),已知AB的長(zhǎng)10cm,CD的長(zhǎng)為25.2cm.
(1)如圖1,若話筒彎曲后CD與桌面AM平行,此時(shí)CD距離桌面14cm,求$\widehat{BC}$的長(zhǎng)度(結(jié)果保留π);
(2)如圖2,若話筒彎曲后$\widehat{BC}$所對(duì)的圓心角度數(shù)為60°.求話筒頂端D到桌面AM的距離(π取3.14,結(jié)果保留一位小數(shù),可使用科學(xué)計(jì)算器).(參考數(shù)據(jù):sin30°=$\frac{1}{2}$,cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\sqrt{3}$≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.百匯商城中路路通商店中有甲、乙兩種手機(jī)內(nèi)存卡,買2個(gè)甲內(nèi)存卡和1個(gè)乙內(nèi)存卡共用了90元,買了3個(gè)甲內(nèi)存卡和2個(gè)乙內(nèi)存卡用了160元.
(1)求甲、乙兩種內(nèi)存卡每個(gè)多少元?
(2)如果小亮準(zhǔn)備購(gòu)買甲、乙兩種手機(jī)內(nèi)存卡共10個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)350元,且不低于300元,問(wèn)有幾種購(gòu)買方案?哪種方案費(fèi)用最低?
(3)某天,路路通售貨員不小心把當(dāng)天上午賣的甲、乙種手機(jī)內(nèi)存卡的銷售量單丟失了,但老板記得甲內(nèi)存卡每個(gè)賺10元,乙內(nèi)存卡每個(gè)賺15元,一上午售出的內(nèi)存卡共賺了100元,請(qǐng)你幫助老板算算有幾種銷售方案?并直接寫出銷售方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若△ABC∽△DEF,且AB:DE=1:3,則S△ABC:S△DEF=( 。
A.1:3B.1:9C.1:$\sqrt{3}$D.1:1.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若梯形的中位線長(zhǎng)為8,高為4,則梯形的面積為32.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:$\root{3}{-27}-$[12cos45°-($\frac{1}{3}$)-1]×$\frac{\sqrt{2}}{3}$×(2015-π)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,⊙O1內(nèi)含于⊙O,⊙O的弦AB切⊙O1于點(diǎn)C,OO1∥AB,若⊙O的半徑為5cm,⊙O1的半徑為3cm,則AB的長(zhǎng)為8cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.一新出土文物上有如下圖案,但不幸的是長(zhǎng)方形框出的部分嚴(yán)重?fù)p腐.觀察下面圖形,按圖中規(guī)律在方框部分殘圖補(bǔ)充出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.計(jì)算:
(1)2-2+(-2)2×22
(2)(-a)5(-a)2+a•(-a6
(3)(y-2x)( x+2y);
(4)(-3a+2b)(3a+2b)

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同步練習(xí)冊(cè)答案