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15.若a<b,則下列不等式成立的是( 。
A.-a>-bB.-a+1>b+1C.$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$D.ac<bc

分析 根據(jù)不等式的性質(zhì),逐一判斷可得答案.

解答 解:A、根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3,兩邊都乘以-1得:-a>-b,故此選項(xiàng)正確;
B、當(dāng)a=1、b=2時(shí),-a+1<b+1,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、當(dāng)a=-1、b=1時(shí),$\frac{1}{a}$<$\frac{1}$,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、當(dāng)c<0時(shí),由不等式性質(zhì)3可得ac>bc,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不等式的性質(zhì),主要考查了不等式的基本性質(zhì).“0”是很特殊的一個(gè)數(shù),因此,解答不等式的問(wèn)題時(shí),應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否,以防掉進(jìn)“0”的陷阱.不等式的基本性質(zhì):不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.成都地鐵規(guī)劃到2020年將通車(chē)13條線(xiàn)路,近幾年正是成都地鐵加緊建設(shè)和密集開(kāi)通的幾年,市場(chǎng)對(duì)建材的需求量有所提高,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析可預(yù)測(cè):投資水泥生產(chǎn)銷(xiāo)售后所獲得的利潤(rùn)y1(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿(mǎn)足正比例關(guān)系y1=20x;投資鋼材生產(chǎn)銷(xiāo)售的后所獲得的利潤(rùn)y2(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示(其中OA是拋物線(xiàn)的一部分,A為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),AB∥x軸).
(1)直接寫(xiě)出當(dāng)0<x<30及x>30時(shí),y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某建材經(jīng)銷(xiāo)公司計(jì)劃投資100萬(wàn)元用于生產(chǎn)銷(xiāo)售水泥和鋼材兩種材料,若設(shè)投資鋼材部分的資金量為t(萬(wàn)元),生長(zhǎng)銷(xiāo)售完這兩種材料后獲得的總利潤(rùn)為W(萬(wàn)元).
①求W與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若要求投資鋼材部分的資金量不得少于45萬(wàn)元,那么當(dāng)投資鋼材部分的資金量為多少萬(wàn)元時(shí),獲得的總利潤(rùn)最大?最大總利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),且OA=OC=4OB,動(dòng)點(diǎn)P在過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)上.
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,為了開(kāi)發(fā)利用海洋資源,我勘測(cè)飛機(jī)測(cè)量釣魚(yú)島附屬島嶼之一的北小島(又稱(chēng)為鳥(niǎo)島)兩側(cè)端點(diǎn)A,B的距離,飛機(jī)在距海平面垂直高度為100米的北小島上方點(diǎn)C處測(cè)得端點(diǎn)A的俯角為30°,測(cè)得端點(diǎn)B的俯角為45°,求北小島兩側(cè)端點(diǎn)A,B的距離(結(jié)果精確到1米,$\sqrt{3}$≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.要使式子$\frac{{\sqrt{x-1}}}{x-3}$-x+2有意義,則x的取值范圍是(  )
A.x>1B.x≥1C.x≥1且x≠3D.x≥3

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20.【操作發(fā)現(xiàn)】在計(jì)算器上輸入一個(gè)正數(shù),不斷地按“$\sqrt{(\;\;\;\;)}$”鍵求算術(shù)平方根,運(yùn)算結(jié)果越來(lái)越接近1或都等于1.
【提出問(wèn)題】輸入一個(gè)實(shí)數(shù),不斷地進(jìn)行“乘以常數(shù)k,再加上常數(shù)b”的運(yùn)算,有什么規(guī)律?
【分析問(wèn)題】我們可用框圖表示這種運(yùn)算過(guò)程(如圖a).
也可用圖象描述:如圖1,在x軸上表示出x1,先在直線(xiàn)y=kx+b上確定點(diǎn)(x1,y1),再在直線(xiàn)y=x上確定縱坐標(biāo)為y1的點(diǎn)(x2,y1),然后在x軸上確定對(duì)應(yīng)的數(shù)x2,…,以此類(lèi)推.
【解決問(wèn)題】研究輸入實(shí)數(shù)x1時(shí),隨著運(yùn)算次數(shù)n的不斷增加,運(yùn)算結(jié)果xn,怎樣變化.

(1)若k=2,b=-4,得到什么結(jié)論?可以輸入特殊的數(shù)如3,4,5進(jìn)行觀察研究;
(2)若k>1,又得到什么結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)①若k=-$\frac{2}{3}$,b=2,已在x軸上表示出x1(如圖2所示),請(qǐng)?jiān)趚軸上表示x2,x3,x4,并寫(xiě)出研究結(jié)論;
②若輸入實(shí)數(shù)x1時(shí),運(yùn)算結(jié)果xn互不相等,且越來(lái)越接近常數(shù)m,直接寫(xiě)出k的取值范圍及m的值(用含k,b的代數(shù)式表示)

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7.如圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,它的俯視圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我市飛鶴中學(xué)初三(一)班某小組7位學(xué)生的中考體育測(cè)試成績(jī)(滿(mǎn)分30分)依次為27,30,29,27,30,28,30.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是( 。
A.30,27B.30,29C.29,30D.30,28

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5.如圖,正方形紙片ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開(kāi)后折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G,連結(jié)GF,給出下列結(jié)論:①∠ADG=22.5°;②tan∠AED=2;③S△AGD=S△OGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若S△OGF=1,則正方形ABCD的面積是6+4$\sqrt{2}$,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為( 。
A.2B.3C.4D.5

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