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8．甲、乙兩人騎自行車(chē)，從相距75千米的兩地相向而行，甲行2小時(shí)20分鐘后，乙開(kāi)始動(dòng)身，又經(jīng)過(guò)1小時(shí)40分鐘，甲、乙兩人相遇，已知甲比乙每小時(shí)慢2.5千米，問(wèn)甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米？

分析 設(shè)甲每小時(shí)行x千米，則乙每小時(shí)行（x+2.5）千米，由題意得：甲的騎車(chē)時(shí)間×速度+乙的騎車(chē)時(shí)間×速度=75，根據(jù)等量關(guān)系列出方程，再解即可．

解答 解：設(shè)甲每小時(shí)行x千米，則乙每小時(shí)行（x-3）千米，
由題意：4x+$\frac{5}{3}$（x+2.5）=75，
解得：x=12.5，
x+2.5=15，
答：甲每小時(shí)行12.5千米，則乙每小時(shí)行15千米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關(guān)系，列出方程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將兩張完全相同的平行四邊形紙片按如圖1所示放置（其中點(diǎn)E在BC上，點(diǎn)A在BG上，AB=BE=4，BC=BG=$2\sqrt{3}+2$，∠B=60°），?ABCD固定不動(dòng)，將?GBEF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角為a（0°＜a＜360°）．
（1）如圖1，連接AF，求AF的長(zhǎng)．
（2）如圖2，當(dāng)?GBEF繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時(shí)，AD與BG相交于點(diǎn)M，BC與ED相交于點(diǎn)N，求證：四邊形BMDN是菱形．
（3）如圖3，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，當(dāng)旋轉(zhuǎn)角a為多少度時(shí)，以點(diǎn)C，G，D，F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是正方形？是矩形？請(qǐng)給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線(xiàn)l交x軸和y軸于點(diǎn)A，B，反比例函數(shù)y=$\frac{8}{x}$（x＞0）的圖象于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C作y軸的平行線(xiàn)交x軸于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)B作x軸的平行線(xiàn)交反比例函數(shù)y=$\frac{-6}{x}$（x＜0）的圖象于點(diǎn)E，則圖中陰影部分的總面積為7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩車(chē)從相距100km的A、B兩站同向開(kāi)出，勻速前進(jìn)，當(dāng)甲車(chē)追上乙車(chē)時(shí)，甲、乙兩車(chē)①所用時(shí)間同，②所行駛路相同，③甲比乙多行100km，④甲、乙兩車(chē)共行駛了100km．其中正確的是（　　）
A．①③B．①②④C．①④D．②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．甲、乙兩人共有錢(qián)120元，如果甲給乙10元后，甲所有的錢(qián)是乙所有錢(qián)的2倍，則甲原有錢(qián)90元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．放學(xué)后，妹妹以每分鐘80米的速度從學(xué)校步行回家，哥哥6分鐘后騎自行車(chē)從學(xué)校回家，騎了4分鐘哥哥正好追上妹妹．問(wèn)哥哥每分鐘騎多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．隨著環(huán)保及健康意識(shí)的增強(qiáng)，深圳越來(lái)越多的市民選擇租用自行車(chē)出行，一公司抓住商機(jī)，決定購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)的自行車(chē)投放市場(chǎng)，已知購(gòu)買(mǎi)1輛A型號(hào)自行車(chē)比1輛B型號(hào)自行車(chē)少20元，購(gòu)買(mǎi)2輛A型號(hào)自行車(chē)與3輛B型號(hào)自行車(chē)共需560元．
（1）求A、B兩種型號(hào)自行車(chē)的購(gòu)買(mǎi)價(jià)各是多少元？
（2）根據(jù)市場(chǎng)需要，該公司擬在“文化公園”出口處投入2000元購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)自行車(chē)供市民選擇，那么該公司有幾種購(gòu)買(mǎi)自行車(chē)的方案？請(qǐng)分別設(shè)計(jì)出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和為60，則這三個(gè)數(shù)中最小數(shù)是18．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某市4所大學(xué)（用A、B、C、D表示）各組織部分學(xué)生參加“漢語(yǔ)橋”大賽，各學(xué)校組織的學(xué)生人數(shù)繪制成的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；扇形統(tǒng)計(jì)圖中C代表的扇形的圓心角為144度；
（2）賽后，大賽組織方從參賽的學(xué)生中挑選出2名學(xué)生前往西藏的日噶則、那區(qū)、山南3個(gè)地區(qū)（分別用R、N、S表示）宣傳漢語(yǔ)，每名學(xué)生各自隨機(jī)選擇一個(gè)地區(qū)進(jìn)行宣傳工作，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出兩人恰好都選擇了同一地區(qū)的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案