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1.先化簡后求值:
(1)(x+2)(x-2)-(x-1)2,其中x=-1;
(2)(a+2b)(a+b)-3a(a+b)+2(a+b)2,其中a=$\frac{3}{4}$,b=-$\frac{1}{4}$.

分析 (1)先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可;
(2)先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可.

解答 解:(1)(x+2)(x-2)-(x-1)2
=x2-4-x2+2x-1
=2x-5,
當(dāng)x=-1時,原式=2×(-1)-5=-7;

(2)(a+2b)(a+b)-3a(a+b)+2(a+b)2
=a2+ab+2ab+2b2-3a2-3ab+2a2+4ab+2b2
=4ab+4b2,
當(dāng)a=$\frac{3}{4}$,b=-$\frac{1}{4}$時,原式=4×$\frac{3}{4}$×(-$\frac{1}{4}$)+4×(-$\frac{1}{4}$)2=-$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了整式的混合運算和求值的應(yīng)用,能正確運用整式的運算法則進行化簡是解此題的關(guān)鍵,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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11.計算:(2a-3b)2(2a+3b)2

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12.下列性質(zhì)中,正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是(  )
A.四條邊相等B.對角線互相平分C.對角線相等D.對角線互相垂直

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9.“龜鶴同池,龜鶴共100只,共有腳350只,問龜鶴各多少只?”設(shè)龜有x只,鶴有y只,則下列方程組中正確的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{2x+4y=350}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=100}\\{4x+2y=350}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=100}\\{4x+2y=350}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=100}\\{2x+4y=350}\end{array}\right.$

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16.若多項式x2-6x-b可化為(x+a)2-1,則b的值是-8.

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6.如圖,直角梯形ABCD中,AE∥CD,∠E=90°,AE=CE=12,M為EC上一點,若∠MAD=45°,DM=10,求EM的長.

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13.青少年“心理健康”問題越來越引起社會的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識測試,并隨機抽取了部分學(xué)生的成績 (得分取正整數(shù),滿分為100分) 作為樣本,繪制成如下尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.5140.28
70.5~80.516a
80.5~90.5bc
90.5~100.5100.2
合計d1.00
請根據(jù)圖表,解答下面的問題:
(1)a=0.32,b=6,c=0.12,d=50;
(2)根據(jù)該樣本,估計該校本次心理健康知識測試成績在90分以上的人數(shù);
(3)如果成績在70分以上為心理健康狀況良好,且心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強心理輔導(dǎo).請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強心理輔導(dǎo),并說明理由.

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10.下列各對x,y的值中,( 。┎皇欠匠3x+4y=5的解.
A.$\left\{{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}}\right.$C.$\left\{{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=\frac{5}{4}}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{x=\frac{3}{5}}\\{y=0}\end{array}}\right.$

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11.已知△ABC的三個內(nèi)角∠A、∠B、∠C滿足關(guān)系式∠B+∠C=∠A,則此三角形( 。
A.一定有一個內(nèi)角為45°B.一定有一個內(nèi)角為60°
C.一定是直角三角形D.一定是鈍角三角形

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