分析 (1)由矩形的性質(zhì)可知OA=BC,AB=OC,可求得B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)分別求得直線DE過C、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的b的值,則可得出b的取值范圍;
(3)由題意可知D到OA的距離是固定的,所以用b表示出OE的長(zhǎng),即可表示出△ODE的面積.
解答 解:(1)∵四邊形OABC為長(zhǎng)方形,
∴AB=OC,OA=BC,
又A(3,0),C(0,1),
∴OA=3,OC=1,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1),
故答案為:(3,1);
(2)當(dāng)直線DE過點(diǎn)C時(shí),把C點(diǎn)代入y=-$\frac{1}{2}x$+b,可得b=1;
當(dāng)直線過點(diǎn)B時(shí),把B點(diǎn)代入y=-$\frac{1}{2}x$+b,可得-$\frac{3}{2}$+b=1,解得b=$\frac{5}{2}$,
∵點(diǎn)D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)B、C不重合),
∴b的取值范圍為:1<b<$\frac{5}{2}$,
故答案為:1<b<$\frac{5}{2}$;
(3)①當(dāng)E在OA上時(shí),如圖,![]()
∵D是線段BC上的點(diǎn),
∴D到OA的距離為OC的長(zhǎng),即△ODE的OE邊上的高為OC=1,
在y=-$\frac{1}{2}x$+b中,令y=0可得x=2b,
∴OE=2b,
∴S=S△ODE=$\frac{1}{2}$•OE•OC=$\frac{1}{2}$×2b×1=b;
②當(dāng)E在AB上時(shí),如圖,![]()
此時(shí),E(3,b-$\frac{3}{2}$)、D(2b-2,1),
S=S△ODE=$3×1-\frac{1}{2}×1×(2b-2)$-$\frac{1}{2}×(5-2b)×(\frac{5}{2}-b)$-$\frac{1}{2}$×3×(b-$\frac{3}{2}$)=$-^{2}+\frac{5}{2}b$
∴S與b的函數(shù)關(guān)系式為S=$\left\{\begin{array}{l}{b(1<b<\frac{3}{2})}\\{-^{2}+\frac{5}{2}b(\frac{3}{2}<b<\frac{5}{2})}\end{array}\right.$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一次函數(shù)與四邊形、三角形的綜合應(yīng)用,在(1)中掌握矩形的對(duì)邊平行且相等是解題的關(guān)鍵,在(2)中利用函數(shù)解析式分別求得b的最大值和最小值是解題的關(guān)鍵,在(3)中確定出△ODE的OE邊上的高為OC是解題的關(guān)鍵.本題難度不大,注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查,在平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用..
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x2 | B. | -x | C. | $\frac{1}{x}$ | D. | x |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com