下列關(guān)于反比例函數(shù)
y=的說法中，正確的是（ ）
| A、它的圖象在第二、四象限 |
| B、點（-2，1）在它的圖象上 |
| C、當x＞0時，y隨x的增大而減小 |
| D、當x＜0時，y隨x的增大而增大 |
考點：反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)，k=2＞0，函數(shù)位于一、三象限，在每一象限y隨x的增大而減�。�
解答：解：A、∵k=2＞0，∴它的圖象在第一、三象限，故選項錯誤；
B、把點（-2，1）代入反比例函數(shù)y=
得1=-1不成立，故選項錯誤；
C、當x＞0時，y隨x的增大而減小，故選項正確．
D、當x＜0時，y隨x的增大而減小，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題考查了反比例函數(shù)y=
（k≠0）的性質(zhì)：
①當k＞0時，圖象分別位于第一、三象限；當k＜0時，圖象分別位于第二、四象限．
②當k＞0時，在同一個象限內(nèi)，y隨x的增大而減��；當k＜0時，在同一個象限，y隨x的增大而增大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
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初中生的視力狀況受到全社會的廣泛關(guān)注．某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查，下面是利用所得的數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖（長方形的高表示該組人數(shù)），根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題：
本次調(diào)查共抽測了
名學(xué)生．在這個問題中的樣本指
．
如果視力在4.9～5.1（含4.9、5.1）均屬正常，那么全市有
初中生的視力正常．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
用配方法將關(guān)于x的方程x2+5x+n=0可以變形為（x+p）2=9，那么用配方法也可以將關(guān)于x的方程x2-5x+n=-1變形為下列形式（ �。�
| A、（x-p+1）2=10 |
| B、（x-p）2=8 |
| C、（x-p-1）2=8 |
| D、（x-p）2=10 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
如圖，點A是半徑為3的⊙O內(nèi)一定點，已知OA=
，P為⊙O上一點，當∠OPA取最大值時，則sin∠OPA=（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
寫出解分式方程
=時比較重要的步驟
（寫出兩步即可）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一列火車從甲地駛往乙地，一輛慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時間為x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象進行以下探究：
（1）甲、乙兩地的距離為
km；
（2）請解釋圖中點B的實際意義；
（3）求慢車和快車的速度；
（4）求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
先化簡，再求值．（2x+3）（2x-3）-4x（x-1）+（x-2），其中x=-
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列說法錯誤的是（ ）
| A、兩點之間線段最短 |
| B、同位角相等，兩直線平行 |
| C、同旁內(nèi)角互補 |
| D、在同一平面內(nèi)，a、b、c，是直線，且a∥b、b∥c，則a∥c |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若|3x-2|=2-3x，
-有意義，則x取值范圍
．
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