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12.如圖,正方形ABCD、DEFH的邊長都是5cm,點P從點D出發(fā),先到點A,然后沿箭頭所指方向運動(經(jīng)過點D時不拐彎),則從出發(fā)開始連續(xù)運動2014cm時,它離點C 最近,此時它距該點1cm.

分析 由題意可知:P點從D點出發(fā),經(jīng)過8條邊又回到D點,即P點運動的周期為8條邊,據(jù)此求出P點連續(xù)運動2014厘米,轉(zhuǎn)過的正方形的邊數(shù),從而求出P點到達的位置,做出判斷.

解答 解:P點從D點出發(fā),經(jīng)過8條邊又回到D點,即P點運動的周期為8條邊,
連續(xù)運動2014厘米,共運動的正方形的邊數(shù)為:2014÷5=402(條)…4(厘米),
也就是運動了402條邊后,又往前運動了4厘米;
402÷8=50(個周期)…2(條邊),P點這時運動到D點后,又向前運動了2條邊,到達B點;
∵P點運動了402條邊后,又往前運動了4厘米,
∴應(yīng)超過B點4厘米,應(yīng)在距離C點5-4=1厘米處.
綜上,P點離C點最近,此時它距該點1cm.
故答案為:C,1.

點評 本題考查圖形的變化規(guī)律,觀察出運動一個周期為8條邊是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD=60°,AB=6,AC=6$\sqrt{3}$,求?ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=60°,延長FD到點G,使DG=BE,連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為EF=BE+DF.
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,線段BE、EF、FD之間存在什么數(shù)量關(guān)系,為什么?
(3)如圖3,點A在點O的北偏西30°處,點B在點O的南偏東70°處,且AO=BO,點A沿正東方向移動249米到達E處,點B沿北偏東50°方向移動334米到達點F處,從點O觀測到E、F之間的夾角為70°,根據(jù)(2)的結(jié)論求E、F之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知三角形ABC、點D,過點D作三角形ABC平移后的圖形,使D點與A點為對應(yīng)點.

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7.已知,如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACD=∠DCE=90°,D為AB邊上一點.猜想BD2、AD2、CD2之間的關(guān)系,并證明.

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17.先化簡,再求值:$({\frac{1}{a-b}+\frac{1}{b+a}})$÷$\frac{ab}{a+b}$.其中a=$\sqrt{2}$+1,b=1-$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知∠A=30°,BC=2,則⊙O的半徑為(  )
A.1B.2C.$\sqrt{3}$D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在?ABCD中,已知AB=a,BC=b,∠ABC=α
(1)連接AC,當a=4,b=6,α=60°,求AC的值;
(2)α為銳角,
①連接AC,求證:AC2<a2+b2;
②連接BD,求證:BD2>a2+b2;
(3)連接AC,BD,求證:AC2+BD2=2a2+2b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某商店試銷一種成本為10元的文具.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天銷售件數(shù)y(件)是每件銷售價格x(元)的一次函數(shù),且當每件按15元的價格銷售時,每天能賣出50件;當每件按20元的價格銷售時,每天能賣出40件.
(1)試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不用寫出定義域);
(2)如果每天要通過銷售該種文具獲得450元的利潤,那么該種文具每件的銷售價格應(yīng)該定為多少元?(不考慮其他因素)

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