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1.小穎某一天的活動(dòng)時(shí)間中$\frac{2}{5}$的時(shí)間打球,$\frac{3}{10}$的時(shí)間練習(xí)鋼琴,$\frac{1}{10}$的時(shí)間來寫日記,剩余的時(shí)間則用來看書,根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出小穎活動(dòng)時(shí)間分布統(tǒng)計(jì)圖.

分析 首先求得看書占總時(shí)間的幾分之幾,分別算出每一種活動(dòng)所占的圓心角的度數(shù),畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖即可.

解答 解:看書占總時(shí)間的1-$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{5}$,
則360°×$\frac{2}{5}$=144°,
360°×$\frac{3}{10}$=108°,
360°×$\frac{1}{10}$=36°,
360°×$\frac{1}{5}$=72°,
制作扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

點(diǎn)評(píng) 此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)每一部分占整體的幾分之幾求得所占圓心角的度數(shù)是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{2x{y}^{2}}{x+y}$)3÷($\frac{x{y}^{3}}{{x}^{2}-{y}^{2}}$)2÷[$\frac{1}{2(x-y)}$]2,其中x=-$\frac{1}{2}$,y=$\frac{3}{2}$.

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12.計(jì)算;
(1)|-2|-$\frac{1}{\sqrt{16}}$+$\frac{1}{(-2)^{2}}$-1;
(2)$\sqrt{(-4)^{2}}$+$\root{3}{(-3)^{3}}$-$\root{3}{\frac{19}{27}-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.先化簡(jiǎn),再選取你喜歡的一個(gè)x的值,代入求值(1+$\frac{1}{x-2}$)÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-4}$.

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16.求值:
(1)($\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$);
(2)($\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)2+2$\sqrt{\frac{1}{3}}$×3$\sqrt{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.求證:不論x取什么數(shù),分式$\frac{{x}^{2}-3x-4}{{x}^{2}-4x+6}$一定有意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.不改變分式的值,使得分式的分子、分母的最高次項(xiàng)系數(shù)都為正數(shù).
(1)$\frac{4-x}{-{x}^{2}+3x-1}$=$\frac{x-4}{{x}^{2}-3x+1}$;
(2)$\frac{4{x}^{2}-2+{x}^{3}}{-1+2x-2{x}^{2}}$=-$\frac{{x}^{3}+4{x}^{2}-2}{2{x}^{2}-2x+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.計(jì)算:$\frac{4}{a+2}$-a-2=$\frac{-{a}^{2}-4a}{a+2}$.

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11.已知二次函數(shù)y=2x2-4mx+2m2+2m-1(m是常數(shù)).
(1)若該二次函數(shù)圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)求該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)m為何值時(shí),函數(shù)圖象的頂點(diǎn)C在二、四象限的角平分線上?

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同步練習(xí)冊(cè)答案