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1.如圖,AB∥CD,直L交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在線段EF上(點(diǎn)M不與E、F重合),N是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)N不與F重合)
(1)當(dāng)點(diǎn)N在射線FC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(F點(diǎn)除外),則∠FMN+∠FNM=∠AEF,說明理由?
(2)當(dāng)點(diǎn)N在射線FD上運(yùn)動(dòng)時(shí)(F點(diǎn)除外),∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系?畫出圖形,猜想結(jié)論并證明.

分析 (1)利用兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)和三角形的內(nèi)角和為180°,易得∠FMN+∠FNM=∠AEF;
(2)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等和三角形的內(nèi)角和為180度,易得∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.

解答 解:(1)∵AB∥CD,
∴∠AEF+∠MFN=180°.
∵∠MFN+∠FMN+∠FNM=180°,
∴∠FMN+∠FNM=∠AEF.

(2)∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.
理由:如圖所示,
∵AB∥CD,
∴∠AEF=∠MFN.
∵∠MFN+∠FMN+∠FNM=180°,
∴∠FMN+∠FNM+∠AEF=180°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線的判定與性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠FCD=∠EAB,∠BCE=∠DAF,求證:四邊形FAEC是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),直線l與x軸正半軸夾角為30°,點(diǎn)B為直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)AB至點(diǎn)C,使得AB=BC,過點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線l于點(diǎn)F,過點(diǎn)A作AE∥l交直線CD于點(diǎn)E.
(1)若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為6,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(9,4$\sqrt{3}$),DE的長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$;
(2)若點(diǎn)B的橫坐標(biāo)大于3,則線段CF的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)求出線段CF的長(zhǎng)度;若改變,請(qǐng)說明理由;
(3)連結(jié)BE,在點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)過程中,以O(shè)B為直徑的⊙P與△ABE某一邊所在的直線相切,請(qǐng)求出所有滿足條件的DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.$-\frac{1}{3}$的相反數(shù)是$\frac{1}{3}$,$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$>$\frac{1}{2}$.(填“>”、“<”或“=”)

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16.如圖,⊙O是以AB為直徑的△ABC的外接圓,點(diǎn)D是劣弧$\widehat{BC}$的中點(diǎn),連結(jié)AD并延長(zhǎng),與過C點(diǎn)的直線交于P,OD與BC相交于點(diǎn)E.
(1)求證:OE=$\frac{1}{2}$AC;
(2)連接CD,若∠PCD=∠PAC,試判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)在(2)的條件下,當(dāng)AC=6,AB=10時(shí),求切線PC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.閱讀材料并解答問題,我們已經(jīng)知道,完全平方式可以用幾何圖形來表示,實(shí)際上還有些代數(shù)式恒等式也可以用這種形式表示,例如(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖1、圖2等圖形的面積表示.
(1)請(qǐng)你寫出圖3所表示的代數(shù)恒等式;
(2)試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示為(a+b)(a+2b)=a2+3ab+2b2(3)請(qǐng)仿照上述方法另寫一個(gè)含有的代數(shù)恒等式,并畫出與之相對(duì)應(yīng)的幾何圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一列快車從甲地開往乙地,一列慢車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),兩車之間的距離為y千米,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,則快車的速度是$166\frac{2}{3}$千米/小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.一輛轎車從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后立即返回甲地,速度是原來的1.5倍,往返共用t小時(shí);一輛貨車同時(shí)從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后停止,兩車同時(shí)出發(fā),勻速行駛,設(shè)轎車行駛的時(shí)間為x(h),兩車離開甲地的距離為y(km),兩車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)轎車從乙地返回甲地的速度為120km/h,t=$\frac{5}{2}$;
(2)求轎車從乙地返回甲地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)轎車從甲地返回乙地的途中與貨車相遇時(shí),求相遇處到甲地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.若x=3m+1,請(qǐng)將y=9m+1-5用含x的代數(shù)式表示.

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同步練習(xí)冊(cè)答案