分析 (1)根據(jù)全等三角形的判定和性質、平行線的性質得出AF∥CD,進而利用平行四邊形的判定解答即可;
(2)根據(jù)平行四邊形和菱形的性質分析,再根據(jù)勾股定理解答即可.
解答 (1)證明:∵AC垂直平分BD,![]()
∴AB=AD,BC=DC,
又∵AC=AC,
在△ABC與△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{BC=DC}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠ABC=∠ADC,
∵∠ABC=∠DAF,
∴∠ADC=∠DAF,
∴AF∥CD,
∵AC⊥BD,DF⊥BD,
∴DF∥AC,
∴四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)解:∵四邊形ACDF是平行四邊形,AF=DF=5,
∴?ACDF是菱形,
∴CD=AC=5,
∵AD=6,設CE=x,則AE=5-x,
∴CD2-CE2=AD2-AE2
即52-x2=62-(5-x)2
解得:x=$\frac{7}{5}$,即CE=$\frac{7}{5}$,
∴DE=$\sqrt{C{D}^{2}-C{E}^{2}}=\frac{24}{5}$,
∴BD=2DE=$\frac{48}{5}$.
點評 此題考查平行四邊形的判定和性質,關鍵是根據(jù)全等三角形的判定和平行四邊形的判定分析.
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| A. | -5a>-5b | B. | a-3>b-3 | C. | 4-a>4-b | D. | $\frac{1}{2}$a<$\frac{1}{2}$b |
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年福建省泉州市泉港區(qū)2016-2017學年八年級3月教學質量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:單選題
根據(jù)分式的基本性質,分式
可變形為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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