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1.計(jì)算:
(1)|-3$\frac{8}{11}$|-|-$\frac{27}{10}$|+(-$\frac{9}{11}$)-(-3$\frac{4}{5}$)
(2)(+0.125)+(3$\frac{1}{4}$)+(-3$\frac{1}{8}$)+(11$\frac{2}{3}$)+0.25
(3)211×(-455)+365×455-211×545+545×365.

分析 (1)先計(jì)算絕對(duì)值,再算同分母分?jǐn)?shù),最后計(jì)算加法;
(2)先算同分母分?jǐn)?shù),再算加法;
(3)先根據(jù)乘法分配律計(jì)算,再相加即可求解.

解答 解:(1)|-3$\frac{8}{11}$|-|-$\frac{27}{10}$|+(-$\frac{9}{11}$)-(-3$\frac{4}{5}$)
=3$\frac{8}{11}$-$\frac{27}{10}$-$\frac{9}{11}$+3$\frac{4}{5}$
=3$\frac{8}{11}$-$\frac{9}{11}$+3$\frac{4}{5}$-$\frac{27}{10}$
=2$\frac{10}{11}$+1$\frac{1}{10}$
=4$\frac{1}{110}$
(2)(+0.125)+(3$\frac{1}{4}$)+(-3$\frac{1}{8}$)+(11$\frac{2}{3}$)+0.25
=($\frac{1}{8}$-3$\frac{1}{8}$)+(3.25+0.25)+11$\frac{2}{3}$
=-3+3$\frac{1}{2}$+11$\frac{2}{3}$
=12$\frac{1}{6}$
(3)211×(-455)+365×455-211×545+545×365
=211×(-455-545)+365×(455+545)
=-211×1000+365×1000
=(-211+365)×1000
=154×1000
=154000.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力.注意:
(1)要正確掌握運(yùn)算順序,在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級(jí),后二級(jí),再一級(jí);有括號(hào)的先算括號(hào)里面的;同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序;
(2)去括號(hào)法則:--得+,-+得-,++得+,+-得-.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列根式中屬最簡(jiǎn)二次根式的是( 。
A.$\sqrt{{a}^{2}+1}$B.$\sqrt{\frac{1}{2}}$C.$\sqrt{8}$D.$\sqrt{{a}^{2}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某公司在工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū).每施工一天,需付甲工程隊(duì)工程款1.5萬(wàn)元,付乙工程隊(duì)工程款1.1萬(wàn)元,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書(shū)測(cè)算,形成下列三種施工方案:
方案①:甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程剛好如期完工;
方案②:乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用5天;
方案③:若甲、乙兩隊(duì)合作4天,剩下的工程由乙隊(duì)獨(dú)做也正好如期完工;
(1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)如果工程不能如期完工,公司每天將損失3000元,如果你是公司經(jīng)理,你覺(jué)得哪一種施工方案劃算,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖,等腰△ABC中,底邊BC=a,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D,∠BCD的平分線交BD于E.設(shè)k=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,則DE=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:$\frac{1}{1×2×3}$+$\frac{1}{2×3×4}$+…+$\frac{1}{98×99×100}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.計(jì)算:($\sqrt{17}$+4)2•($\sqrt{17}$-4)的值$\sqrt{17}$+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,觀觀將一張白紙對(duì)折,折痕為PQ,以PQ上的線段AD為一條直角邊畫(huà)出直角三角形ABD,使∠DAB=30°,沿折線DBA剪下三角形紙片,將其打開(kāi)展平,得到的△ABC.
(1)計(jì)算∠BAC的度數(shù);
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用因式分解計(jì)算:
(1)21×3.14+62×3.14+17×3.14;
(2)7582-2582

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11.如圖所示,已知:AB•EC=BC•DE.試說(shuō)明:
(1)DF⊥AB;
(2)EF•DF=BF•AF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案