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13.如圖,觀觀將一張白紙對(duì)折,折痕為PQ,以PQ上的線(xiàn)段AD為一條直角邊畫(huà)出直角三角形ABD,使∠DAB=30°,沿折線(xiàn)DBA剪下三角形紙片,將其打開(kāi)展平,得到的△ABC.
(1)計(jì)算∠BAC的度數(shù);
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

分析 (1)根據(jù)折疊的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)∠DAB=30°,∠ADB=90°,于是得到∠B=60,由折疊的性質(zhì)得∠C=∠B=60°,于是得到△ABC是等邊三角形.

解答 解:(1)由折疊的性質(zhì)得:∠BAD=∠CAD=30°,
∴∠BAC=2∠DAB=60°;

(2)∵∠DAB=30°,∠ADB=90°,
∴∠B=60,
由折疊的性質(zhì)得:∠C=∠B=60°,
∴△ABC是等邊三角形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了翻折變換-折疊問(wèn)題,熟練掌握折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD互相平分,要使它成為矩形,需要添加的條件是AC=BD.

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4.已知兩實(shí)數(shù)a與b,M=a2+b2,N=2ab
(1)請(qǐng)判斷M與N的大小,并說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)根據(jù)(1)的結(jié)論,求$\frac{y^2}{x^2}+\frac{x^2}{y^2}+3$的最小值(其中x,y均為正數(shù))
(3)請(qǐng)判斷a2+b2+c2-ab-ac-bc的正負(fù)性(a,b,c為互不相等的實(shí)數(shù))

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1.計(jì)算:
(1)|-3$\frac{8}{11}$|-|-$\frac{27}{10}$|+(-$\frac{9}{11}$)-(-3$\frac{4}{5}$)
(2)(+0.125)+(3$\frac{1}{4}$)+(-3$\frac{1}{8}$)+(11$\frac{2}{3}$)+0.25
(3)211×(-455)+365×455-211×545+545×365.

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8.計(jì)算:
(1)4a2+3b2+2ab-3a2-3b2-a2
(2)2(a2-2a-3)-(-2a+3a2)+3(1-a2

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18.張老師給愛(ài)好學(xué)習(xí)的小軍和小俊提出這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖①,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P為邊BC上的任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為D、E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB,垂足為F.求證:PD+PE=CF.
小軍的證明思路是:如圖2,連接AP,由△ABP與△ACP面積之和等于△ABC的面積可以證得:PD+PE=CF.
小俊的證明思路是:如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥CF,垂足為G,可以證得:PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF.
【變式探究】如圖③,當(dāng)點(diǎn)P在BC延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),其余條件不變,求證:PD-PE=CF;
請(qǐng)運(yùn)用上述解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法完成下題:
【結(jié)論運(yùn)用】如圖④,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B上,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處,點(diǎn)P為折痕EF上的任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PG⊥BE、PH⊥BC,垂足分別為G、H,若AD=8,CF=3,求PG+PH的值.

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5.計(jì)算:
(1)b$\sqrt{\frac{3b}{a}}•\sqrt{\frac{3{a}^{2}}}$=3b$\sqrt{a}$(a>0,b>0)
(2)$\frac{2\sqrt{{m}^{2}n}}{3\sqrt{mn}}$=$\frac{2\sqrt{m}}{3}$(m>0,n>0)

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2.計(jì)算:
(1)6×(-2)2÷(-23
(2)(3×2)2+(-2)3×5-(-0.28)÷(-2)2
(3)$\frac{1}{(-0.1)^{3}}$-$\frac{1}{-0.{2}^{2}}$+|-23-3|-|-32-4|
(4)-32×1.22÷(-0.3)3+(-$\frac{1}{3}$)2×(-3)3÷(-1)25

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3.某糖果廠想要為兒童設(shè)計(jì)一種新型的裝糖果的不倒翁,請(qǐng)你根據(jù)包裝廠設(shè)計(jì)好的三視圖(如圖)的尺寸計(jì)算其容積.(球的體積公式:V=$\frac{4}{3}$πr3

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