分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得本次調(diào)查的學(xué)生數(shù);
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)和(1)中的結(jié)果可以求得m、n的值;
(3)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以估計(jì)學(xué)校應(yīng)購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè).
解答 解:(1)由題意可得,
本次調(diào)查的學(xué)生有:70÷35%=200(名),
答:一共調(diào)查了200名學(xué)生;
(2)n=200×30%=60,
m=200-70-60-30=40,
即m的值是40,n的值是60;
(3)由題意可得,
藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù)是:360°×$\frac{40}{200}$=72°,
答:藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角的度數(shù)是72°;
(4)由題意可得,
學(xué)校應(yīng)購(gòu)買其他類讀物:6000×$\frac{30}{200}$=900(冊(cè)),
答:學(xué)校應(yīng)購(gòu)買其他類讀物900冊(cè).
點(diǎn)評(píng) 本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 50° | D. | 60° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{36}{x}$-$\frac{36+9}{1.5x}$=20 | B. | $\frac{36}{x}$-$\frac{36}{1.5x}$=20 | C. | $\frac{36+9}{1.5x}$-$\frac{36}{x}$=20 | D. | $\frac{36}{x}$+$\frac{36+9}{1.5x}$=20 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ($\sqrt{3}$,1) | B. | (1,$\sqrt{3}$) | C. | (1,$\sqrt{3}$+2) | D. | ($\sqrt{3}$+2,1) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -4 | B. | -3 | C. | -2 | D. | 4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 要消去z,先將①+②,再將①×2+③ | B. | 要消去z,先將①+②,再將①×3-③ | ||
| C. | 要消去y,先將①-③×2,再將②-③ | D. | 要消去y,先將①-②×2,再將②+③ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2.8×102 | B. | 2.8×103 | C. | 2.8×104 | D. | 2.8×105 |
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