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9．我們約定：a★b=10a×10b，例如3★4=103×104=107，則3★17的值為1020．

分析 原式利用已知的新定義計算即可得到結(jié)果．

解答 解：根據(jù)題中的新定義得：原式=103×1017=1020，
故答案為：1020

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算，弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．分式-$\frac{1}{2{x}^{2}}$、$\frac{3x-2}{4（m-n）}$、$\frac{3}{n-m}$的最簡公分母為4x2（m-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，將△ABC沿著過AB中點D的直線折疊，使點A落在BC邊上的A1處，稱為第1次操作，折痕DE到BC的距離記為h1，還原紙片后，再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊，使點A落在DE邊上的A2處，稱為第2次操作，折痕D1E1到BC的距離記為h2；按上述方法不斷操作下去…，經(jīng)過第2015次操作后得到的折痕D2014E2014，到BC的距離記為h2015；若h1=1，則h2016的值為2-$\frac{1}{{2}^{2015}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，長、寬分別為a、b的長方形硬紙片拼成一個“帶孔”正方形，利用面積的不同表示方法，寫出一個等式（a+b）2=（a-b）2+4ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．今年雙十一短短的幾個小時內(nèi)銷售額已經(jīng)達(dá)到了1200億人民幣．許多商家都會利用這個契機(jī)進(jìn)行打折促銷活動．甲賣家的A商品成本為500元，在標(biāo)價800元的基礎(chǔ)上打9折銷售．
（1）現(xiàn)在甲賣家欲繼續(xù)降價吸引買主，問最多降價多少元，才能使利潤率不低于10%？
（2）據(jù)媒體爆料，有一些賣家先提高商品價格后再降價促銷，存在欺詐行為．乙賣家也銷售A商品，成本、標(biāo)價與甲賣家一致，以前每周可售出50件，為擴(kuò)大銷量，盡快減少庫存，他決定打折促銷．但他先將標(biāo)價提高3m%，再大幅降價26m元，使得A商品在雙十一當(dāng)天賣出的數(shù)量就比原來一周賣出的數(shù)量增加了$\frac{12}{5}$m%，這樣一天的利潤達(dá)到了20000元，求m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知一個面積為S的等邊三角形，現(xiàn)將其各邊n（n為大于2的整數(shù)）等分，并以相鄰等分點為頂點向外作小等邊三角形（如圖所示）．

（1）當(dāng)n=5時，共向外作出了9個小等邊三角形，每個小等邊三角形的面積為$\frac{1}{25}$；
（2）當(dāng)n=k時，共向外作出了3（k-2）個小等邊三角形，這些小等邊三角形的面積和為$\frac{3（k-2）}{{k}^{2}}$S（用含k的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．目前節(jié)能燈在城市已基本普及，某商場計劃購進(jìn)甲、乙兩種節(jié)能燈共1200只，這兩種節(jié)能燈的進(jìn)價、售價如下表：
　進(jìn)價（元/只）　售價（元/只）
　甲型　25　30
　乙型　45　60
（1）如何進(jìn)貨，進(jìn)貨款恰好為46000元？
（2）為確保乙型節(jié)能燈順利暢銷，在（1）的條件下，商家決定對乙型節(jié)能燈進(jìn)行打折出售，且全部售完后，乙型節(jié)能燈的利潤率為20%，請問乙型節(jié)能燈需打幾折？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．計算：（3$\sqrt{12}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{48}$）÷2$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．列方程（組）解應(yīng)用題
【提出問題】：某商場按定價銷售某種商品時，每件可獲利45元，按定價的八五折銷售該商品8件與將定價降低35元銷售該商品12件所獲利潤相等．
【分析問題】：分析梳理題目所含相關(guān)數(shù)量（已知量與未知量）如下表：
【解決問題】：根據(jù)以上分析，設(shè)出適當(dāng)未知量，列方程（組）求出該商品進(jìn)價和定價分別是多少元．

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同步練習(xí)冊答案