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如圖,一場籃球賽中,球員甲跳起投籃,已知球出手時離地面
20
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m,與籃圈中心的水平距離為7m,當(dāng)球水平運(yùn)行4m時達(dá)到離地面的最大高度4m.設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線的一部分,籃圈距地面3m,在籃球比賽中,當(dāng)進(jìn)攻方球員要投籃時,仿守方球員常借身高優(yōu)勢及較強(qiáng)的彈跳封殺對方,這就是平常說的蓋帽.(注:蓋帽應(yīng)在球達(dá)到最高點(diǎn)前進(jìn)行,否則就是“干擾球”,屬犯規(guī).) 
(1)問此球能否投中?
(2)此時,防守方球員乙前來蓋帽,已知乙的最大摸球高度為3.19m,則他如何做才能成功?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:①先求出籃球運(yùn)動拋物線的解析式,把坐標(biāo)(7,3)代入判斷是否滿足,則即可確定籃球是否能準(zhǔn)確投中;
②將由y=3.19代入函數(shù)的解析式求得x值,進(jìn)而得出答案.
解答:解:①首先建立坐標(biāo)系,由題意得A(0,
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),頂點(diǎn)B(4,4),
令拋物線的解析式為y=a(x-4)2+4,
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=a(x-4)2+4.
解得:a=-
1
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∴y=-
1
9
(x-4)2+4.
當(dāng)x=7時,y=3.
∴球能準(zhǔn)確投中.

(2)由(1)求得的函數(shù)解析式,
當(dāng)y=3.19時,3.19=-
1
9
(x-4)2+4,
解得:x1=6.7(不符合實(shí)際,要想蓋帽,必須在籃球下降前蓋帽,否則無效),x2=1.3,
∴球員乙距離甲球員距離小于1.3米時,即可蓋帽成功.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,重點(diǎn)是求得函數(shù)的解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,F(xiàn)B交⊙O于點(diǎn)G,F(xiàn)D⊥AB,垂足為D,F(xiàn)D交AG于點(diǎn)E.求證:EF•DE=AE•EG.

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善于歸納和總結(jié)的小明發(fā)現(xiàn),“數(shù)形結(jié)合”是初中數(shù)學(xué)的基本思想方法,被廣泛地應(yīng)用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解決問題中.用數(shù)量關(guān)系描述圖形性質(zhì)和用圖形性質(zhì)描述數(shù)量關(guān)系,往往會有新的發(fā)現(xiàn).小明在研究垂直于直徑的弦的性質(zhì)過程中(如圖,直徑AB⊥弦CD于點(diǎn)E,設(shè)AE=x,BE=y,用含x,y的式子表示圖中的弦CD的長度),通過比較運(yùn)動的弦CD和與之垂直的直徑AB的大小關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)于正數(shù)x,y的不等式,你也能發(fā)現(xiàn)這個不等式嗎?寫出你發(fā)現(xiàn)的不等式.

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計(jì)算.
(1)1002-992+982-972+…+22-12
(2)(a+b-c)(a-b+c)-(a-b-c)(a+b+c).

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已知變量x,y滿足(x-2y)2=(x+2y)2+10,問:x,y是否成反比例關(guān)系?如果不是,請說明理由;如果是,請求出比例系數(shù).

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一個直角三角形的兩條直角邊長之比為5:12,斜邊長為26,則這個直角三角形的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)已知c和a,則sinA=
 
,sinB=
 

(2)已知a和∠A,則b=
 
,c=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-x)5÷(-x)2=
 
;x10÷x2÷x3÷x4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。
sin27°32′20″
 
sin50°11′34″;
cos28°50′24″
 
cos29°.

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