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4.如圖,兩根旗桿間相距12m,某人從點(diǎn)B沿BA走向點(diǎn)A,一段時(shí)間后他到達(dá)點(diǎn)M,此時(shí)他仰望旗桿的頂點(diǎn)C和D,兩次視線的夾角為90°,且CM=DM.已知旗桿AC的高為3m,該人的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s,則這個(gè)人運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)M所用時(shí)間是3s.

分析 根據(jù)題意證明∠C=∠DMB,利用AAS證明△ACM≌△BMD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AC=BM=3m,再利用時(shí)間=路程÷速度加上即可.

解答 解:∵∠CMD=90°,
∴∠CMA+∠DMB=90°,
又∵∠CAM=90°,
∴∠CMA+∠C=90°,
∴∠C=∠DMB.
在Rt△ACM和Rt△BMD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠B}\\{∠C=∠DMB}\\{CM=MD}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACM≌Rt△BMD(AAS),
∴AC=BM=3m,
∵該人的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s,
∴他到達(dá)點(diǎn)M時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為3÷1=3(s).
故答案為3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的應(yīng)用;解答本題的關(guān)鍵是利用互余關(guān)系找三角形全等的條件,對(duì)應(yīng)角相等,并巧妙地借助兩個(gè)三角形全等,尋找所求線段與已知線段之間的等量關(guān)系.本題的關(guān)鍵是求得Rt△ACM≌Rt△BMD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

為減少環(huán)境污染,自2008年6月1日起,全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”(以下簡(jiǎn)稱“限塑令”).某班同學(xué)于6月上旬的一天,在某超市門口采用問卷調(diào)查的方式,隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后,顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況,以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:

“限塑令”實(shí)施后,塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表

處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購(gòu)物使用

其它

選該項(xiàng)的人數(shù)占

總?cè)藬?shù)的百分比

5%

35%

49%

11%

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)補(bǔ)全圖1,“限塑令”實(shí)施前,如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物.根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù),估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋?

(2)補(bǔ)全圖2,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說明,購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋,塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理,能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來積極的影響.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用四舍五入法對(duì)8.637取近似數(shù)并精確到0.01,得到的值是___________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若x=$\sqrt{a}$,y=a-1,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=x2-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若不等式|x+1|+|x-2|>a對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立,則a的取值范圍是a<3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)P.
(1)PA與PB相等嗎?請(qǐng)說明理由;
(2)若AB=8,求圓環(huán)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在正方形ABCD中.
(1)如圖,點(diǎn)E在BC邊上,過E作EF⊥AC于F,G為線段AE的中點(diǎn),連接BF、FG、GB.證明:△BGF是等腰直角三角形;
(2)若點(diǎn)E在直線BC上,(1)中其余條件不變,上述結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)畫出圖形,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.△ABC的邊BC在直線l上,點(diǎn)D、E是直線l的兩點(diǎn),且BA=BD,CA=CE.
(1)如圖1,若AB=AC,∠BAC=90°,求∠DAE的度數(shù);
(2)如圖2,若∠BAC=90°,求∠DAE的度數(shù);
(3)如圖3,設(shè)∠BAC=ɑ,∠DAE=β,請(qǐng)寫出ɑ,β之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.點(diǎn)A、B、C、D在數(shù)軸上的位置如圖1所示,已知AB=3,BC=2,CD=4.
(1)若點(diǎn)C為原點(diǎn),則點(diǎn)A表示的數(shù)是-5;
(2)若點(diǎn)A、B、C、D分別表示有理數(shù)a,b,c,d,則|a-c|+|d-b|-|a-d|=2;
(3)如圖2,點(diǎn)P、Q分別從A、D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿線段AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后立即按原速折返;點(diǎn)Q沿線段CD以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)后立即按原速折返.當(dāng)P、Q中的某點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)P、Q之間的距離;
②設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:秒),則t為何值時(shí),PQ=5?

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