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17.如圖,等邊△ABC邊長為4,E是邊AB上動點,EH⊥BC于H,過E作EF∥BC,交線段AC于點F,在線段BC上取點P,使PE=AE.設(shè)BE=x(0<x≤2)
(1)請直接寫出圖中與線段EF相等的兩條線段(不再另外添加輔助線);
(2)Q是線段BC上的動點,當四邊形EFPQ是平行四邊形時,求?EFPQ的面積(用含x的代數(shù)式表示);
(3)求(2)中 的?EFPQ的最大面積,并判斷此時?EFPQ的形狀.

分析 (1)根據(jù)三角形ABC是等邊三角形和EF∥BC,可得等邊三角形AEF,則可寫出與EF相等的線段;
(2)根據(jù)(1)可知EF=AE=4-x,要求平行四邊形的面積,只需求得EF邊上的高.作EH⊥BC于H,根據(jù)30度的直角三角形EHB進行表示EH的長,進一步求得平行四邊形的面積;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的頂點式或頂點的公式法求得平行四邊形的面積的最大值時x的值,判斷平行四邊形形狀.

解答 解:(1)線段EF相等的兩條線段是AE,AF;
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
∵EF∥BC,
∴∠AEF=∠B=∠AFE=∠C=60°,
∴△AEF是等邊三角形,
∴EF=AE=AF;

(2)如圖,連接FP,作EQ∥FP交FE于E
∵BE=x,EH⊥BC,
∴∠EHB=90°,
∵∠C=60°,
在Rt△BHE中,∠BHE=90°,∠B=60°
∠HEB=180°-∠C-∠EHC=30°,
∴BH=$\frac{1}{2}$BE=$\frac{1}{2}$x,
∴EH=$\frac{\sqrt{3}}{2}$x,
∵四邊形EFPQ為平行四邊形
∴PQ=FE
又∵PE=AE
∴PQ=EF=AE=4-x
∴S平行四邊形EFPQ=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x2+2$\sqrt{3}$x.

(3)∵S平行四邊形EFPQ=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x2+2$\sqrt{3}$x
=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$(x-2)2+2$\sqrt{3}$
∴當x=2時,S平行四邊形EFPQ有最大值=2$\sqrt{3}$.
此時E、F、P分別為△ABC三邊BC、AB、AC的中點,且點C、點Q重合
∴平行四邊形EFPQ是菱形.

點評 本題考查了等邊三角形的性質(zhì),解直角三角形的知識、平行四邊形的面積的求法,二次函數(shù)的最值問題,能正確的求出平行四邊形EFPQ的面積是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.我們規(guī)定一種運算:$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&5wbtgwa\end{array}|$=ad-bc,例如$|\begin{array}{l}{3}&{5}\\{4}&{6}\end{array}|$=3×6-4×5=-2,$|\begin{array}{l}{x}&{-3}\\{2}&{4}\end{array}|$=4x+6.按照這種運算規(guī)定,當x等于多少時,$|\begin{array}{l}{x+1}&{x+3}\\{x-2}&{x-1}\end{array}|$=0.

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12.在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC如圖放置,動點P從(0,3)出發(fā),沿所示方向運動,每當碰到矩形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當點P第2次碰到矩形的邊時,點P的坐標為(7,4);當點P第6次碰到矩形的邊時,點P的坐標為(0,3);當點P第2015次碰到矩形的邊時,點P的坐標為(1,4).

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2.如圖,P為等腰△ABC的頂角A的外角平分線上任一點,連接PB,PC.
(1)求證:PB+PC>2AB.
(2)當PC=2,PB=$2\sqrt{5}$,∠ACP=45°時,求AB的長.

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9.綜合與實踐:制作無蓋盒子
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(1)請在圖1的矩形紙板中畫出示意圖,用實線表示剪切線,虛線表示折痕.
(2)請求出這塊矩形紙板的長和寬.
任務(wù)二:圖2是一個高為4cm的無蓋的五棱柱盒子(直棱柱),圖3是其底面,在五邊形ABCDE中,BC=12cm,AB=DC=6cm,∠ABC=∠BCD=120°,∠EAB=∠EDC=90°.
(1)試判斷圖3中AE與DE的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
(2)圖2中的五棱柱盒子可按圖4所示的示意圖,將矩形紙板剪切折合而成,那么這個矩形紙板的長和寬至少各為多少cm?請直接寫出結(jié)果(圖中實線表示剪切線,虛線表示折痕.紙板厚度及剪切接縫處損耗忽略不計).

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6.某景點的門票價格如表:
購票人數(shù)/人1~5051~100100以上
每人門票價/元12108
某校七年級(1)、(2)兩班計劃去游覽該景點,其中(1)班人數(shù)少于50人,(2)班人數(shù)多于50人且少于100人,如果兩班都以班為單位單獨購票,則一共支付1118元;如果兩班聯(lián)合起來作為一個團體購票,則只需花費816元.
(1)兩個班各有多少名學生?
(2)團體購票與單獨購票相比較,兩個班各節(jié)約了多少錢?

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