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17.如圖,將一幅三角板按照如圖1所示的位置放置在直線EF上,現(xiàn)將含30°角的三角板OCD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,在這個(gè)過程中.
(1)如圖2,當(dāng)OD平分∠AOB時(shí),試問OC是否也平分∠AOE,請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)OC所在的直線平分∠AOE時(shí),求∠AOD的度數(shù);
(3)試探究∠BOC與∠AOD之間滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

分析 (1)根據(jù)角平分線的定義,平角的定義即可求解;
(2)根據(jù)角平分線的定義和平角的定義求得∠AOC的度數(shù),再根據(jù)角的和差關(guān)系即可求解;
(3)根據(jù)角的和差關(guān)系即可求解.

解答 解:(1)當(dāng)OD平分∠AOB時(shí),OC也平分∠AOE,
∵OD平分∠AOB時(shí),
∴∠AOD=∠DOB,
∵∠AOD+∠DOB=90°,
∴∠COE+∠DOB=90°,
∴∵∠AOD=∠COE,
∴OC也平分∠AOE;

(2)∵OC所在的直線平分∠AOE,
∴∠AOC=$\frac{1}{2}$×(180°-45°)=67.5°,
∴∠AOD=90°-67.5°=22.5°;

(3)當(dāng)∠AOD在∠AOB內(nèi)部時(shí),
∠AOD+∠BOC
=∠AOD+∠BOD+∠COD
=∠AOB+∠COD
=45°+90°
=135°;
當(dāng)∠AOD在∠AOB外部時(shí),
∠BOC-∠AOD
=∠AOB+∠COD
=45°+90°
=135°.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了角平分線的定義,角的計(jì)算,關(guān)鍵是觀察圖形得到角與角之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖:A、B兩點(diǎn)在直線的兩側(cè),點(diǎn)A到直線的距離AM=4,點(diǎn)B到直線的距離BN=2,且MN=4,P為直線上的動(dòng)點(diǎn),|PA-PB|的最大值為2$\sqrt{5}$.

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8.鐘表上的時(shí)間為9時(shí)30分,則時(shí)針與分針的夾角度數(shù)為( 。
A.90°B.105°C.120°D.150°

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5.已知x為任意實(shí)數(shù),則$\sqrt{{x}^{2}+25}$+$\sqrt{{x}^{2}-8x+17}$的最小值為2$\sqrt{13}$.

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12.如圖,一根長(zhǎng)為a的竹竿AB斜靠在墻上,竹竿AB的傾斜角為α,當(dāng)竹竿的頂端A下滑到點(diǎn)A'時(shí),竹竿的另一端B向右滑到了點(diǎn)B',此時(shí)傾斜角為β.
(1)線段AA'的長(zhǎng)為a(sinα-sinβ).
(2)當(dāng)竹竿AB滑到A'B'位置時(shí),AB的中點(diǎn)P滑到了P',位置,則點(diǎn)P所經(jīng)過的路線長(zhǎng)為$\frac{(α-β)πa}{360}$(兩小題均用含a,α,β的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為迎接國(guó)慶,園林工人用鮮花布置一個(gè)展臺(tái),展臺(tái)中央由50盆紅色的鮮花組成,展臺(tái)的四周由鮮花擺成的一個(gè)個(gè)的小五星組成,每個(gè)小五星由1盆紅色鮮花和4盆黃色鮮花組成,工人師傅在布展中一共用了x盆紅色鮮花,y盆黃色鮮花.
(1)請(qǐng)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這個(gè)展臺(tái)四周擺放的小五星有50個(gè),一共用了多少盆紅色鮮花,多少盆黃色鮮花?

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9.先因式分解,再計(jì)算求值:
4x(m-2)-3x(m-2)2,其中x=1.5,m=6.

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6.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,CD⊥AB于D,若AD=3,BC=10,CD=6,則⊙O的半徑為$\frac{5\sqrt{5}}{2}$.

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7.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=2x和y=-x的圖象分別為直線l1,l2,過點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線交l1于點(diǎn)A1,過點(diǎn)A1作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A2,過點(diǎn)A2作x軸的垂線交l1于點(diǎn)A3,過點(diǎn)A3作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A4,…依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2015的坐標(biāo)為(-21007,-21008).

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同步練習(xí)冊(cè)答案